-2

• • • Moje przedmioty
    • Konsultacje
    • kontakt

• • • • Moje przedmioty

      •  Witajcie Pierwszaczki

         

        5 stycznia 2022r.

        edukacja informatyczna

        1. Powtórzenie wiadomości "To już wiem" - zachowanie przed komputerem, elementy zestawu komputerowego, pulpit, narzędzia programu graficznego Paint.

        2. Narzędzie programu Paint - Lupa.

        edukacja polonistyczna

        1. Wyjaśnienie pojęcia "karnawał".

        2. Rodzaje zegarów - zagadki, oglądanie ilustracji.

        3. Doskonalenie pisania z,Z - Karty zintegrowane str.6,7.

        edukacja matematyczna

        1. Zapis i odczytywanie pełnych godzin na zegarze - ćwiczenia.

        2. Praca w oparciu o Karty matematyczne str. 8,9,10.

         

        4 stycznia 2022r.

        edukacja polonistyczna

        1. Wypowiedzi na temat ilustracji w podręczniku str. 4,5

        2. Czytanie tekstu str. 4 Podręcznik

        3. Wprowadzenie głoski i litery z Z 

        4. Pisanie litery w Kartach Pracy str. 4, 5

        5. Praca w zeszycie - naklejanie kartki, liczenie liter, kolorowanie spółgłoski "z", pisanie za wzorem.

        6. Praca własna - nauczyć się czytać wybrany tekst z literą "z" (Podręcznik lub ćwiczenia).

        edukacja matematyczna

        1. Utrwalenie wiadomości związanych z zegarem ( tarcza zegara, wskazówki, kierunek ruchu wskazówek).

        2. Odczytywanie i zapisywanie pełnych godzin np. 8.00 - ćwiczenia.

        3. Rozmowa na temat rozkładu dnia.

        4. Praca w oparciu o ćwiczenia matematyczne str. 6,7

         

        3 stycznia 2022r. 

        edukacja polonistyczna

        1. Rozmowa na temat zwyczajów związanych z witaniem Nowego Roku

        2. Zwyczaje Noworoczne w oparciu o film https://www.youtube.com/watch?v=s1eQ8y5Yczg

        3. Czytanie wiersza  "Sylwester z babcią i dziadkiem",

        - wypowiedzi na temat wysłuchanego wiersza

        4. Ćwiczenia zintegrowane str. 3.

        edukacja matematyczna

        1. Rozmowa na temat zegarów

        - Do czego służą? Gdzie można je spotkać? Jakie są rodzaje zegarków? W jaki sposób ułatwiają nam życie?

        2. Prezentacja tarczy zegara, omówienie funkcji wskazówek, zwrócenie uwagi na kierunek obrotu wskazówek zegara. Pokazanie sposobu zapisywania godzin.

        3. Podręcznik 3 - ustnie str. 70, 71

        4. Ćwiczenia matematyczne str.3, 4.

         

        20 grudnia 2021r.

        edukacja polonistyczna  

        1. Rozmowa na temat ozdób choinkowych i ubierania choinki.

        2. Wprowadzenie i nauka pisania dwuznaków ch, Ch na podstawie wyrazów choinka, Chaber. Podręcznik str. 68,69            Karty zintegrowane str. 64,65 , do uzupełnienia strona z literką "ch" w zeszycie.

        edukacja matematyczna

        1. Dopełnianie do 10 - ćwiczenia na patyczkach. Karty matematyczne str. 76 - 79.

         

        21 grudnia 2021 r.

        wychowanie fizyczne

        1.Rozgrzewka.

        2.Ćwiczenia koordynacyjne na drabince z koszulek ułożonych na podłodze.

        edukacja polonistyczna 

        1. Słuchanie opowiadania "Chuda kucharka i chomik". Rozmowa na temat treści.

        2. Rozcinanie, naklejanie, kolorowanie obrazków z literką "ch".

        3. Ćwiczenia zintegrowane str. 66,67

        edukacja matematyczna

        1. Rachunek pamięciowy - liczenie w zakresie 10

        2. Porównywanie liczb w zakresie 10.

        3. Ćwiczenia matematyczne str. 80,81

        22 grudnia 2021 r.

        wychowanie fizyczne

        1. Rozgrzewka. Ćwiczenia koordynacyjne, wiązanie butów.

        edukacja polonistyczna

        1. Słuchanie tekstu wiersza "Z gwiazdą" Cz. Janczarskiego.

        2. Rozmowa na temat zwyczajów świątecznych.https://www.youtube.com/watch?v=rxRyK21HK1M

        3. Ćwiczenia w pisaniu liter i wyrazów z ch, Ch - Ćwiczenia zintegrowane str. 68,69

        edukacja matematyczna

        1. Rozwiązywanie zadań tekstowych na dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 - ćwiczenia matematyczne str. 82 - 85.

         

        Życzę Wam kochani wesołych, zdrowych i pogodnych świąt.

        Miłego odpoczywania i do zobaczenia po Nowym Roku.

                        

         

         

         

         

         

        ---

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Witam Was Trzeciaczki "A" "B"

         

        26.04.2021

        wych. fizyczne - skoki jednonóż i obunóż przez nietypowe przybory. Nauka żonglowania.https://www.youtube.com/watch?v=Kkoi9UatWv8, 

        https://www.youtube.com/watch?v=7ndmPp3NhKE

        edukacja matematyczna - "Kilometr jako jednostka długości". Zamiana metrów na kilometry i kilometrów na metry.

        1. Utrwalenie dodawania i odejmowania liczb czterocyfrowych.

        2. Zapis do zeszytu: 1 kilometr = 1000 metrów

                                          1 km = 1000 m

        3. Podręcznik str. 130 zad. 2,3 w zeszycie. 

        4. Str. 44-45 karty matematyczne.

        Klasa IIIB edukacja muzyczna - Nauka piosenki " Prosimy was o uśmiech". 

        "Zespół wykonawczy - orkiestra" , Podręcznik str. 92, ćwiczenia str. 87.

        edukacja polonistyczna - "Polscy nobliści "

        1. Poznanie sylwetki Alfreda Nobla.

        2. Wypowiedzi na temat samodzielnie przeczytanego tekstu na str. 70 Podręcznik.

        3. Poznanie sylwetek polskich noblistów - Podręcznik str. 71

        4. Ćwiczenia str. 64-65.

        edukacja przyrodnicza - "Jak możemy chronić środowisko naturalne. Kodeks miłośnika przyrody".

        1. Ćwiczenie 1,2 str. 58 ćwicz. 4 str.59.

         

        27.04.2021

        edukacja informatyczna - "Wstawiamy obrazy w edytorze tekstu. Łączymy obraz z tekstem - ćwiczenia" - ćwiczenia informatyczne str. 34-35. Sprawdzamy pisownię wyrazów w słownku edytora tekstu str. 38-39

        edukacja polonistyczna - "Nazywamy uczucia".

        1.Określanie emocji i uczuć na podstawie przeczytanego tekstu "Co czuję?" z cyklu "Listy od Hani i Henia" str. 72-73.

        2. Redagowanie i zapisywanie odpowiedzi na pytania dotyczace tekstu - ćwiczenia str. 66 - 67.

        3. Ćwiczenia w pisaniu z pamięci, zad. 6

        4. Czytanie zagadek Marcina Brykczyńskiego "Co się kryje w sercu na dnie?" str. 74-75. 

        edukacja matematyczna - "Rozwiązywanie zadań tekstowych - kilometry, metry". 

        1. Dodawanie i odejmowanie liczb czterocyfrowych. Rozwiązywanie zadań tekstowych- ćwiczenia matematyczne str. 46-47.

         

        28.04.2021

        Klasa IIIB  edukacja informatyczna - "Wstawiamy obrazy w edytorze tekstu. Łączymy obraz z tekstem - ćwiczenia", ćwiczenia informatyczne str. 34-35. Sprawdzamy pisownię wyrazów w słowniku edytora tekstu str. 38-39.

        edukacja matematyczna - "Tona jako jednostka masy".

        1. Zamiana ton na kilogramy i kilogramów na tony. 

        2. Zapis do zeszytu: 1 tona = 1000 kilogramów.

                                          1 t = 1000 kg

        3. Wykonanie zadań 1,2,3 str.132 Podręcznika w zeszycie.

        3. Ćwiczenia matematyczne str. 48-49.

        edukacja polonistyczna -  "Radzimy sobie z uczuciami"

        1. Czy radzisz sobie z uczuciami? - próba odpowiedzi na pytanie w oparciu o doświadczenia i tekst na str. 76-77

        2. Karty zintegrowane str. 68.

        3. Utrwalenie pisowni wyrazów z "om,em, on, en" . Piszemy poprawnie -  karty zintegrowane str. 69.

        edukacja muzyczna - "Nauka piosenki "Prosimy was o uśmiech".

        "Zespół wykonawczy - orkiestra". Podręcznik str. 92, ćwiczenia str. 87

        29.04.2021

        wychowanie fizyczne -  tor przeszkód  https://www.youtube.com/watch?v=JIjowiZ5IDg&t=578s

        edukacja polonistyczna - "Każdy z nas się czegoś wstydzi". "Jak wyrażamy uczucie?"

        1. Przeczytanie ze zrozumieniem tekstu "Wstyd" str. 78 - 79

        2. Redagowanie pisemnych odpowiedzi na pytania dotyczące opowiadania i układanie planu wydarzeń -

        karty zintegrowane str. 70.

        3. Jak piszemy podziękowanie str. 80 , karty str.71

        KLASA B edukacja plastyczna -  wykonaj polecenie zadania 3  str. 68 Kart zintegrowanych.

        KLASA B edukacja techniczna - karty zintegrowane str. 72 ( zamiast pinezek możesz użyć kleju lub taśmy dwustronnej).

         

        30.04.2021

        wychowanie fizyczne - "Ćwiczenia relaksujące pomagające rozładować napięcie

        http://4https://vimeo.com/49537327

        edukacja matematyczna - "Rozwiązywanie zadań tekstowych - tony, kilogramy" karty matematyczne str. 50,51.

        Do wykonania po zajęciach str 52,53 karty matematyczne.

        edukacja techniczna - karty zintegrowane str. 72 (zamiast pinezek możesz użyć kleju lub taśmy dwustronnej).

        edukacja polonistyczna - "Jak wyrazamy uczucia?"

        1. Rozmowa na temat przeczytanego tekstu "Jak wyrażamy uczucia?" str. 82,83 Podręcznik. 

        Wskazywanie uczuć pozytywnych i negatywnych.

        2. Redagowanie pisemnej odpowiedzi na pytanie: Jak radzisz sobie z rozładowywaniem negatywnych emocji?

        str. 73 karty zintegrowane.

        3. Wykonanie zadań ze str. 74,75 karty zintegrowane.
         

         

         

        ---

        19.04.2021

        wych. fizyczne - gimnastyka poranna: rozgrzewka. Lekcja tańca online - lekcja 3

        https://www.youtube.com/watch?v=AsCTRrcz0xE&t=432s

        edukacja matematyczna - "Liczby czterocyfrowe typu: 3006, 5040.

        1.Ćwiczenia matematyczne str. 32 - 33.

        edukacja polonistyczna - "Doktor Dolittle. Opowiadamy przygody".

        1. Rozmowa na temat wysłuchanego fragmentu lektury "Doktor Dolittle i jego zwierzęta - Audiobook" (zadanie na poniedziałek).https://www.youtube.com/watch?v=Zzqvl6CSTpI

        2. Ciche czytanie tekstu "Doktor Dolittle. Wielka podróż".

        3. Rozmowa na temat treści. Sprawdzenie stopnia zrozumienia.

        4. Ćwiczenia zintegrowane str. 48 - 49.

        KLASA B edukacja muzyczna - śpiewanie piosenki "Wesoły żeglarz" na ocenę.

        edukacja przyrodnicza - "Fauna i flora Afryki".

        1. Rozmowa na temat Afryki: położenie, klimat, kto zamieszkuje kontynent, zajęcia ludności, flora i fauna Afryki.

        2. Zapoznanie z tekstem Podręcznika str. 54.

         

        20.04.2021

        edukacja informatyczna - "Wstawiamy obrazy online w edytorze tekstu" - karty informatyczne str. 32.

        edukacja matematyczna - "Dodawanie i odejmowanie liczb czterocyfrowych" 

        1. Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające.

        2. Karty matematyczna str. 34 - 35.

        edukacja polonistyczna - " Doktor Dolittle. Opowiadamy przygody"

        1. Opowiadanie przygody zilustrowanej w podręczniku str. 58 - 59.

        2. Układanie i zapisywanie planu wydarzeń na podstawie historyjki obrazkowej oraz tekstu lektury.

        3. Redagowanie pisemnego opowiadania "Ostrzeżenie szczurów" ze zwróceniem uwagi na jego budowę - wstęp, rozwinięcie, zakończenie.

         

        21.04.2021

        klasa B edukacja informatyczna - "Wstawiamy obrazy online w edytorze tekstu" - karty informatyczne str. 32.

        edukacja matematyczna - "Liczby czterocyfrowe - zadania różne". Ćwiczymy z Noni. Sprawdź się!.

        1. Ćwiczenia utrwalające na tablicy.

        2. Karty matematyczne str. 38-39

        edukacja polonistyczna - "Piszemy ogłoszenie". "Tropimy ortografię - nie".

        1. Przypomnienie planu opisu dotyczącego opisu zwierząt.

        2. Pisanie ogłoszenia karty zintegrowane str.38  lub w zeszycie.

        3. Czytanie rymowanek str. 60, 61 podręcznik.

        4. Ćwiczenia utrwalające zasady pisania "nie" z różnymi częściami mowy. 

        5. Nauka wybranego wiersza na pamięć.

        6. Piszemy poprawnie - ćwiczenia zintegrowane str. 52 - 53.

        edukacja muzyczna - śpiewanie piosenki "Wesoły żeglarz" na ocenę. Pauzy w muzyce - nauka pisania pauz, ćwiczenia str. 85

         

        22.04.2021

        wych. fizyczne - gimnastyka poranna - rozgrzewka. Lekcja tańca online - lekcja 3 (powtórzenie)

         edukacja polonistyczna - samodzielne wykonanie ćwiczeń ze str. 46, 47,48,49 

        edukacja plastyczna - poszukać w encyklopedii znaczenie słowa "Wynalazek". Narysować jakiś wynalazek, który służy ludziom. Rysunek będzie potrzebny na lekcję w piątek.

        KLASA B edukacja techniczna - Zrób to sam! Wykonanie zwierzątek z wykorzystaniem klamerki i filcu lub kartki z bloku technicznego.

        KLASA B wykonanie testu online https://learningapps.org/display?v=phzrgyum521.

         

        23.04.2021

        wych. fizyczne - gimnastyka poranna - rozgrzewka. Zabawy z miękkim przyborem - podrzuć, przerzuć, rzuć do celu.

        edukacja matematyczna - Liczby czterocyfrowe - zadania do samodzielnego rozwiązania str. 40 - 41 ćwiczenia matematyczne. 

        edukacja polonistyczna - "Wynalazek, a odkrycie".

        1. Czytanie ze zrozumieniem tekstu str. 62,63

        2. Rozmowa nawiązująca do treści.

        3. Ćwiczenia zintegrowane str. 56,57

        edukacja techniczna - "Mój wynalazek" - wykonanie pracy z wykorzystaniem różnych materiałów.

         

        ---

        12.04.2021

        wychowanie fizyczne - gimnastyka poranna: rozgrzewka. Lekcja tańca online - lekcja 2

         https://www.youtube.com/watch?v=I7IvmkNZ7vs&list=PLNjHyTYYIyimgPqVLzVSqaG68l4cQKH4_&index=2

        edukacja matematyczna - Obliczenia zegarowe, powtórzenie. Zadania tekstowe.

                                                     Zamiana godzin na minuty i odwrotnie - podręcznik str. 122 

                                                     Ile to sekund? str. - podręcznik str. 123

         

        edukacja polonistyczna - "Wypalanie traw".

        1. Określanie nastroju, w jaki wprowadza obraz Józefa Chełmońskiego "Wiosna.Kaczeńce".

        2. Rozmowa na temat obrazu. Czytanie tekstu zamieszczonego pod obrazem.

        3. Próba opisu obrazu. Wykorzystanie poznanego planu.

        4. Rozmowa na temat zagrożeń dla roślin i zwierząt podczas wypalania traw na podstawie tekstu Adama Wajraka "Wypalanie traw" str.42,43.

        5. Wykonanie ćwiczeń ze str.36 kart zintegrowanych.

        edukacja przyrodnicza - Przypomnienie zawodu strażaka - zaznaczanie ramek z nazwami czynności, które wykonuje strażak w czasie akcji -  karty zintegrowane str. 37.

         

         

        13.04.2021

        edukacja informatyczna - "Wstawiamy obrazy w edytorze tekstu".

        edukacja matematyczna - "Obliczenia zegarowe z przekroczeniem 60 minut ". Doskonalenie dodawania z przekroczeniem progu 60 minut. Ćwiczenia matematyczne str. 26,27.

        edukacja polonistyczna - "Uwaga! Powódź!"

        1. Formułowanie odpowiedzi na pytanie : "Jak zapobiegać powodziom?" z wykorzystaniem informacji zawartych w tekście - podręcznik str.44,45.

        2. Pisanie ogłoszenia o zaginięciu psa - karty zintegrowane str. 38.

        3. Praca po zajęciach zad. 3 str. 38 karty zintegrowane.

         

        14. 04.2021

        edukacja matematyczna - "Noni na tropie - zadania powtórzeniowe w formie łamigłówek i zagadek" - karty matematyczne str.28,29

        edukacja polonistyczna - "Wiosenne zakochanie" 

        1. Stany emocjonalne związane z wiosną na podstawie tekstu "Wiosna, wiosna" z cyklu "Listy od Hani i Henia" - podręcznik str. 46,47.

        2. Formułowanie pisemnej odpowiedzi na pytanie: "Dlaczego Henio nie chciał chodzić z Hanią i Basią na spacery?".

        3. Karty zintegrowane str. 40,41.

        edukacja muzyczna - utrwalenie piosenki "Wesoły żeglarz".  Modest Musogorski "Rynek w Limognes" z cylku "Obrazki z wystawy".

        Abecadło muzyczne - Walc, podręcznik str. 91, karty zintegrowane str. 86.

         

        15.04.2021

        wychowanie fizyczne - ćwiczenia gimnastyczne poranne: rozgrzewka. Lekcja tańca online -  lekcja 2

         edukacja polonistyczna - "Doktor Dolittle i jego zwierzęta"

        1. Czytanie ze zrozumieniem fragmentu lektury "Doktor Dolittle i jego zwierzęta"- podręcznik str. 48,49.

        2. Odpowiedzi na pytania dotyczące treści str.49 ( 1,2,3).

        3. Redagowanie kilkuzdaniowej wypowiedzi dotyczącej postaci i pracy głównego bohatera. Zapis zdań w zeszycie.

        edukacja plastyczna - Wykonanie rysunkowego pamiętnika wyprawy do Afryki.

         

        16.04.2021

        wychowanie fizyczne - Quiz dotyczący wiedzy sportowej.

        Utrwalenie tańca online - lekcja 2

        edukacja matematyczna - "Zapisywanie i odczytywanie liczb czterocyfrowych". Rozkład liczb czterocyfrowych na tysiące, setki, dziesiątki i jedności - karty matematyczne str.30,31.

        edukacja polonistyczna - "Uwaga! Zwierzęta"

        1. Czytanie ze zrozumieniem tekstu "Uwaga! Zwierzęta!

        2. Wyszukiwanie w tekście fragmentu będącego odpowiedzią na pytania dotyczące zachowania wobec dzikich i nieznajomych zwierząt. 

        3. Omówienie pozycji, którą należy przyjąć podczas ataku psa. 

        4. karty zintegrowane str. 46,47.

        edukacja techniczna - Wykonanie postaci zwierząt zgodnie z podaną instrukcją.

         

         

         

         

        ---

        22 marca 2021  łączymy się na Teamsie!

         

        Przypominajka dotycząca zdalnych zajęć

        • Przygotuj miejsce do pracy - przeznacz na nie ciche miejsce w wyodrębnionej części pokoju lub własny pokój.
        • Przygotuj stanowisko pracy - uporządkuj podręczniki, zeszyty, przybory, sprawdź czy masz je blisko biurka.
        • Pamiętaj o naładowaniu baterii komputera.
        • Zanim zasiądziesz do pracy przewietrz pokój.
        • Przed lekcjami wykonaj poranne czynności związane z higieną (umyj zęby, uczesz się, ubierz), zjedz śniadanie.
        • Podczas zajęć włączaj kamerkę - bądź aktywny, ale nie przerywaj wypowiedzi kolegi.
        • Wypowiedzi udzielaj głośno i wyraźnie. 
        • Podczas pracy samodzielnej wyłączaj mikrofon.
        • Pracuj starannie i sumiennie; zadane prace prezentuj przed kamerą.
        • Nie spóźniaj się na zajęcia.
        • Jeśli masz trudności z połączeniem, wykonaj zadania korzystając ze strony szkoły.

         

        29.03.2021

        wychowanie fizyczne - gimnastyka poranna:rozgrzewka. Lekcja tańca online 

        https://www.youtube.com/watch?v=_niF6s8tbZE&list=PLNjHyTYYIyimgPqVLzVSqaG68l4cQKH4_

        edukacja matematyczna- "Obliczenia zegarowe bez przekroczenia 60 minut". Rozwiązywanie zadań tekstowych.

        1. Ćwiczenia matematyczne str. 23,24,25

        2. Do zapamiętania z lekcji: 1godz = 60min, 1min = 60s

        edukacja polonistyczna - "Wypalanie traw".

        1. Określanie nastroju, w jaki wprowadza obraz Józefa Chełmońskiego ""Wiosna.Kaczeńce".

        2. Rozmowa na temat obrazu. Czytanie tekstu zamieszczonego pod obrazem.

        3. Próba opisu obrazu. Wykorzystanie poznanego planu.

        4. Rozmowa na temat zagrożeń dla roślin i zwierząt podczas wypalania traw na podstawie tekstu Adama Wajraka "Wypalanie traw" str.42,43.

        5. Wykonanie ćwiczeń ze str.36,37 kart zintegrowanych.

         

         

        22.03.2021

        wychowanie fizyczne  -  gimnastyka poranna

        edukacja matematyczna  "Doskonalenie dodawania i odejmowania wyrażeń dwumianowanych - kilogramy, dekagramy, gramy".

                                                   "Obliczenia wagowe - rozwiązywanie zadań tekstowych"

        1. Ćwiczenia matematyczne str. 16,17

        2. Do zapamiętania z lekcji : 1 dag = 10 g,  1kg = 100 dag

        edukacja polonistyczna  - "Nad jeziorami"

        1. Powtórzenie wiadomości  o Krainie Wielkich Jezior Mazurskich - podręcznik str. 28,29 

        2. Piszemy poprawnie - utrwalenie pisowni "nie" z przymiotnikami i przysłówkami - karty zintegrowane str. 22

        edukacja przyrodnicza

        1. Wykonanie strony do gazetki  pt. "Wiosna" .

         

        23.03.2021

        edukacja matematyczna - "Jednostki objętości płynów: ćwierć litra, pół litra, litr, półtora litra" - powtórzenie".

                                                    "Rozwiązywanie zadań tekstowych".

        1. Wykonanie zadań ze str. 120 Podręcznika - ustnie

        2. Ćwiczenia matematyczne str. 18, 19 

        3. Do zapamiętania z lekcji - pojęcia: pół litra, ćwierć litra, półtora litra.

        edukacja polonistyczna - "Od kałuży do oceanu"

        1. Przeczytanie tekstu "Od kałuży do oceanu" str. 31 podręcznik

        2. Znalezienie informacji w Internecie na temat Aleksandra Doby. 

        3. Czytanie ze zrozumieniem informacji o wodach słonych i słodkich w tekście "Od kałuży do oceanu" str. 32,33 podręcznik.

        4. Zapamiętanie wiadomości o zbiornikach wodnych i ich znaczeniu.

        5. Wykonanie ćwiczeń zintegrowanych str.25,26.

        edukacja informatyczna - "Wstawiamy gotowe kształty w edytorze tekstu".

        1. Ćwiczenia informatyczne str. 26 - przeczytanie kolejnych czynności, które należy wykonać podczas wstawiania kształtów.

        2. Wykonanie zad. 2,3 str. 27

        3. Po zajęciach należy wykonać zadania na płycie lekcja 12.

         

        24.03.2021

        edukacja matematyczna - "Dostrzeganie rytmów w środowisku naturalnym, sztuce użytkowej, wytworach człowieka".

        1. Wykonanie zadań z Podręcznika str. 121 - ustnie.

        2. Zagadki z użyciem tablicy.

        3. Ćwiczenia matematyczne str. 20.

        edukacja polonistyczna - "Zakręć kran".

        1. Odczytanie informacji zamieszczonej na blogu klasowym str. 34 podręcznik

        2. Wykonanie ćwiczeń zintegrowanych str. 27

        3. Wypowiedzi na temat oszczędzania wody. 

        4.Po zajęciach należy wykonać Ćwiczenia z Noni  na str. 29,30

        edukacja muzyczna - "Nauka piosenki "Wesoły żeglarz", Abecadło muzyczne - walc".

        1. Tekst piosenki str. 104 Karty zintegrowane

         

        25.03.2021

        wych. fizyczne - gimnastyka poranna

        edukacja polonistyczna - "Jak zasiać wiosenną radość?"

        1. Czytanie wiersza N. Usenko "Pobudka" na str. 36.37.

        2. Wyszukiwanie zwrotów, wyrazeń nazywających oznaki wiosny.

        3. Nauka na pamięć fragmentu wiersza.

        4. Pisownia "nie" z rzeczownikami

        5. Wykonanie ćwiczeń zintegrowanych str. 31,32

        edukacja plastyczna - str. 31 zad. 3 - wykonanie stempli z denek plastikowych butelek.

        Praca do wykonania na ocenę (uczniowie prezentują wykonaną pracę w piątek na zajęciach)

         

        26.03.2021

        wych. fizyczne - gimnastyka poranna

        edukacja matematyczna - "Odczytywanie wskazań zegara - powtórzenie", "Przeliczanie jednostek czasu zegarowego, sekunda- jednostka czasu"

        1. Odczytywania godzin na zegarze.

        2. Przeliczanie jednostek czasu zegarowego - str. 123 Podręcznik

        3. Wykonanie zadań na str. 21,22 kart matematycznych.

        edukacja polonistyczna - "Ruchy Ziemi"

        1. Czytanie informacji na temat ruchów Ziemi w różnych źródłach przekazu.

        2. Czytanie informacji ze str. 38,39 podręcznika, rozmowa na temat przeczytanych tekstów.

        edukacja techniczna - "Jak wyobrażam sobie Kosmos?" - technika dowolna.

        Praca do skończenia po zajęciach i zaprezentowania przed kamerą na ocenę w poniedziałek

         

        ---

               

         

         

         

         

         

         

        22.12.2020r.

        edukacja polonistyczna - "Wigilijny wieczór"

        1. Słuchanie piosenki "Wigilijny wieczór" Multibook

        2. Czytanie wiersza pt. "Zasypianka wigilijna".

        3. Wyjaśnianie niezrozumiałego słownictwa w oparciu o leksykon.

        4. Odpowiedzi na pytania dotyczące wiersza

        - O jakim ważnym dniu mówi autor?

        - Wymień zwyczaje wigilijne, o których wspomina poeta w wierszu.

        - Czy w Waszych domach kultywuje się tradycje wigilijne?

        - Co to jest tradycja?

        5. Wysłuchanie i próba śpiewnia "Małej pastorałki".

        6. Uzupełnianie ćwiczenia 1,2 str. 76.

         

        edukacja społeczna - Wigilia klasowa

        1. Rozmowa o nastrojach ostatnich dni przedświątecznych.

        2. Obejrzenie prezentacji na temat zwyczajów świątecznych https://www.youtube.com/watch?v=NDxbEH8MMFs&t=308s

        3. Udzielanie odpowiedzi na pytania związane z tradycją świąt Bożego Narodzenia.

        4. Składanie sobie życzeń. 

        5. Granie i śpiewanie kolęd.

         

        Kochane Trzeciaczki!

        Jest taka noc, na którą każdy czeka

        Jest taki wyjątkowy wieczór w roku, gdy rodzina gromadzi się przy stole.

        Wieczór, gdy łamiemy opłatek, składamy sobie życzenia.

        To noc wyjątkowa... Jedyna...

        Noc Bożego Narodzenia.

        Życzę Wam, aby te święta były dla Was i Waszych rodzin zdrowe i radosne. 

        Niech Mikołaj przyniesie wymarzone prezenty. 

         

        Pani Renia

         

         

         

         

         

        21.12.2020r.

        edukacja matematyczna - "Mnożenie pełnych dziesiątek"

        1. Powtórzenie mnożenia, omówienie zasady mnożenia pełnych dziesiątek.

        2. Wykonanie ustnie zadań 1-7 str.156  z podręcznika.

        3. Praca w ćwiczeniach str. 60 - 61.

         

        edukacja polonistyczna - "Dziewczynka z zapałkami"

        1. Wysłuchanie baśni H.CH. Andersena "Dziewczynka z zapałkami". 

        2. Wyjaśnianie słów: gałgan, mosiężny, muślin, podwoje, strojny, śpiesznie.

        3. Rozmowa na temat treści.

        4. Uzupełnianie metryczki lektury str.74 karty zintegrowane.

        5. Układanie i zapisywanie do zeszytu kolejnych zdarzeń w lekturze.

        6. Rozmowa na temat uczuć i emocji - co to jest empatia?

        Zabawa ruchowa przy muzyce https://www.youtube.com/watch?v=-shL7PgrlMA

         

        18.12.2020r.

        edukacja matematyczna - "Powtórzenie mnożenia do 100".

        1. Ćwiczenia utrwalające mnożenie.

        2. Wykonanie zadań w kartach matematycznych str.56,57

         

        edukacja polonistyczna - "Piszemy opowiadanie"

        1. Przypomnienie Jak piszemy opowiadanie?, Jakie zwroty mogą być pomocne w pisaniu?.

        2. Próba indywidualnego pisania opowiadania na temat wybranego wydarzenia z lektury "Dzieci z Bullerbyn"

        3. Czytanie napisanych opowiadań.

        Do poniedziałku należy poprawić, przepisać do zeszytu i przesłać gotowe opowiadanie do oceny.

         

        Zabawa ruchowa przy muzyce https://www.youtube.com/watch?v=YY79ujqfsk8

         

        edukacja techniczna - "Wykonanie aniołka z masy solnej"

        1. Oglądanie filmu https://www.youtube.com/watch?v=YheUlxEMdgE

        2. Praca indywidualna 

         

         

        17.12.2020r.

        Poranna gimnastyka na dobry dzień  https://www.youtube.com/watch?v=jBsBgkyYB68

        edukacja polonistyczna - "Jak piszemy opowiadanie?"

        1. Przypomnienie form wypowiedzi pisemnych, które poznaliśmy do tej pory (opis, ogłoszenie, zaproszenie , list, streszczenie)

        2. Omówienie na czym polega forma pisemna opowiadania, różnica między streszczeniem, a opowiadaniem.

        3. Czytanie przykładu opowiadania  w podręczniku na str. 88 "Jak to ze lnem było".

        4. Przepisywanie notatki do zeszytu

        Temat: Jak piszemy opowiadanie

        Wstęp - Jak to się zaczęło? Zaciekawiam czytelnika.

        Rozwinięcie - Co się stało później? Piszę w ciekawy i uporządkowany sposób.

        Zakończenie - Jak to się skończyło? Podsumowuję i oceniam wydarzenie.

        5. Zwroty, które mogą być pomocne podczas pisania opowiadania.

        WSTĘP: np. Pewnego dnia..., Zaczęło się to tak..., To był zwykły dzień...

        ROZWINIĘCIE: np. Na początku..., Potem..., Następnie...

        ZAKOŃCZENIE: np. Wszystko zakończyło się szczęśliwie..., Tego zdarzenia nigdy nie zapomnę...

         

        edukacja plastyczna - "Rysunek inspirowany muzyką"

        1. Słuchanie piosenki "Jest taki dzień" Seweryna Krajewskiego.

        2. Rozmowa na temat emocji, które wywołuje muzyka.

        3. Rysowanie obrazka inspirowanego muzyką, który kojarzy się ze świętami Bożego Narodzenia.

         

         

        16.12.2020r.

        edukacja społeczna - "Z czego są zrobione nasze ubrania?".

        1. Czytanie ze zrozumieniem tekstu "Z czego są zrobione nasze ubrania?" Podręcznik str. 82,83

        2. Odczytywanie informacji na temat tkanin naturalnych i sztucznych.

        3. Rozmowa na podstawie tekstu, ilustracji i doświadczeń dotycząca pochodzenia tkanin str.84,85

        - Skąd pochodzą tkaniny naturalne?

        - Co zaliczamy do tkanin sztucznych?

        - Przykłady tkanin naturalnych.

        4. Wykonanie zad. 4 str. 67 - z czego wykonane są te ubrania?

         

        edukacja polonistyczna -  Zapoznanie z legendą "Jak to ze lnem było".

        1. Wysłuchanie legendy "Jak to ze lnem było" Marii Konopnickiej. (Multibook)

        https://www.youtube.com/watch?v=jcWOUQCEPKM

        2. Rozmowa na temat treści legendy

        - Co w legendzie mogło wydarzyć się naprawdę, a co jest fikcją?

        - Jak przebiega obróbka lnu? Etapy powstawania tkaniny lnianej.

        - Dlaczego staruszek nazwał len złotem?

        3. Uzupełnianie planu wydarzeń str. 68 zad.3.

         

        edukacja muzyczna - "Nauka gry kolędy"

        1. Śpiewanie solmizacją kolędy "Lulajże Jezuniu". Gra na dzwonkach.

        2. Zapoznanie z zapisem nutowym kolędy "Pójdźmy wszyscy do stajenki". 

        3. Powtórzenie wartości rytmicznych oraz położenia nut na pięciolinii.

        4. Rola krzyżyka.

        5. Przepisywanie nut.

        6. Próby śpiewania kolędy solmizacją.

        7. Nauka gry na dzwonkach.

        Praca samodzielna - zadania ze str. 54,55 Kart matematycznych.

         

         

        15.12.2020r.

        Gimnastyka na dobry początek https://www.youtube.com/watch?v=hwTwt4oIW3U

        edukacja matematyczna - "Uzupełnianie i rozwiązywanie zadań tekstowych".

        1. Powtórzenie wskazań termometru - róznice temperatur.

        2. Rozwiązywanie zadań tekstowych Karty matematyczne str. 52,53.

        Ćwiczenie śódlekcyjne https://www.youtube.com/watch?v=466oxBC2ETI

         

        edukacja polonistyczna - "Chrońmy się przed zimnem".

        1. Rozwiązywanie krzyżówki - str. 65

        2. Wpisanie do zeszytu zdania 

        Nie ma niczego niehonorowego w byciu zmarzluchem.

        3. Wyjaśnianie znaczenia wyrazu hartowanie, zmarzluch.

        4. Ciche czytanie ze zrozumieniem tekstu Adama Wajraka "Zmarzluch, czyli mors".

        5. Odpowiedzi na pytania do przeczytanego tekstu.

        - Co jest najgorszą rzeczą, która może się przydarzyć zimą?

        - Dlaczego może nastąpić wyziębienie, jeśli ubierzemy się za ciepło?

        - Jak należy ubierać się na początku zimy?

        - Czego nie należy robić zimą, żeby nie wychłodzić organizmu?

        Do wykonania samodzielnie po zajęciach zad. 1 str. 64.

         

        edukacja informatyczna - "To już wiem".

        1. Przypomnienie informacji dotyczących obracania w pionie, w poziomie zad. 1 str. 20 Informatyka.

        2. Wykonanie zad. 2 str. 20 Paint 2D.

        3. Wykonanie zad. 3 str. 21 Paint 3D 

        Należy gotową pracę przesłać najpóźniej do jutra (środa).

         

         

        14.12.2020r.

        edukacja matematyczna - "Termometr - obliczanie różnicy temperatury"

        1. Przypomnienie informacji związanej z odczytywaniem temperatury.

        2. Prezentacja - Podręcznik str. 152.

        3. Wykonanie ćwiczeń na str. 50, 51 Kart matematycznych

        Do wykonania po zajęciach zad. 5,6,7 str. 51.

         

        edukacja polonistyczna -  " Dookoła mróz i chłód"

        1. Czytanie wiersza Wiery Badalskiej "Ballada o królu Piecuchu".

        2. Rozmowa na temat wiersza

        - Kto jest głównym bohaterem?

        - Co lubił król Piecuch Dwunasty?

        - Co się stało w zamku, gdy zatkały się kominy?

        - W jaki sposób król rozgrzał się w zimnym pałacu?

        - Jakich rad udziela nam autorka wiersza?

        3. Wyjaśnienie słów: ballada, niebożę, paź  w oparciu o leksykon w podręczniku.

        4. Zapisanie notatki do zeszytu

        Temat: Nie będziemy Piecuchami

        Ruch na świeżym powietrzu jest bardzo zdrowy. Dzięki niemu mamy mocniejsze kości, mięśnie, lepiej dotleniony mózg oraz

        większą odporność organizmu. Po aktywnie spędzonym czasie poprawia nam się humor.

        5. Wykonanie zadania 1, 2, 3, 5 str. 62, 63 Karty zintegrowane.

         

        Do oceny obrazek pt. "W kopalni" -  ci uczniowie, którzy nie prezentowali pracy na zajęciach.

         

        11.12.2020r.

        edukacja polonistyczna - "Tropimy ortografię - rz"

        1. Przypomnienie zasad pisowni wyrazów z rz.

        2. Czytanie zasad z podręcznika oraz wierszyków str. 56-57

        3. Wykonanie ćwiczeń utrwalających zasady str. 46,47 ćw. 1,4,5

        4. Pisanie tekstu ze słuchu.

        5. Samodzielne sprawdzanie tekstu przez uczniów w oparciu o tablicę.

         

        edukacja matematyczna - "Odejmowanie liczb z przekroczeniem progu dziesiątkowego"

        1. Przypomnienie i utrwalanie tabliczki mnożenia.

        2. Wykonanie działań na tablicy.

        Temat lekcji: Ćwiczymy odejmowanie

        356-98= 356 - 56 - 42 = 300 - 42 = 258

        562-74=

        861-75=

        823-44=

        771-82=

        945-78=

        Do poćwiczenia po zajęciach  zad.1,2,3,4, 5 str. 48,49 Kart matematycznych

         

        edukacja plastyczno - techniczna - "W kopalni"

        1. Wykonanie pracy pt. "W kopalni" - naklejanie, rysowanie.

         

        Gimnastyka w czasie zajęć https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

                                                     https://www.youtube.com/watch?v=jBsBgkyYB68

         

        10.12.2020r.

        edukacja polonistyczna - " Z gazem trzeba ostrożnie"

        1. Czytanie opowiadania Grzegorza Kasdepkego "Zaraz eksploduję"

        2. Odpowiedzi na pytania dotyczące tekstu

        - Kto występuje w opowiadaniu?

        - Gdzie toczy się akcja?

        - Dlaczego Dominik i jego pies obwąchiwali kuchenkę?

        - Dlaczego gaz jest niebezpieczny?

        - Jak zakończyłoby się opowiadanie, gdyby Dominik nie wyczuł zapachu gazu?

        - Jak należy bezpiecznie obchodzić się z gazem?

        3. Rozmowa na temat wydobycia i wykorzystania gazu w różnych dziedzinach życia, czytanie tekstu "Z gazem trzeba ostrożnie".

        4. Oglądanie filmu https://www.youtube.com/watch?v=5Ji2ni7jKt4

        Do wykonania po zajęciach str. 60-61 kart zintegrowanych.

         

        edukacja plastyczna - "Wykonanie ozdoby świątecznej"

        1. Nawlekanie plasterków pomarańczy na sznurek (dwa, trzy lub cztery plasterki zaczepione pionowo od strony skórki).

        2. Przywiązanie zawieszki do patyka.

        3. Powtórzenie czynności - na patyku mają być najmniej 3 zawieszki różnych długości. Praca na ocenę do piątku.

         

         

         

         

        9.12.2020r.

        Gimnastyka - https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

        edukacja matematyczna - "Odejmowanie liczb typu: 200-75, 430-70".

        1. Wykonanie zadań tekstowych na tablicy

        2. Wykonanie zadań w zeszycie

        Temat: Ćwiczymy odejmowanie

        470 - 80 = 470 - 70 - 10 = 400 - 10 = 390

        560 - 90 =

        460 - 90 =

        720 - 50 = 

        500 - 45 = 500 - 40 - 5 = 460 - 5 = 455

        600 - 67 =

        800 - 78 =

        900 - 99 =

        Samodzielnie po zajęciach należy zrobić zad. 3,4,6,7 str. 46,47 Kart matematycznych.

        edukacja polonistyczna - "Podróż do wnętrza Ziemi".

        1. Oglądanie komiksów.

        2. Czytanie fragmentu komiksu pt. Tytus, Romek i A'Tomek.

        3. Rozmowa na temat:

        - Kto bierze udział w wyprawie?

        - Gdzie toczy się akcja komiksu?

        - Jaki skarb znaleźli pod ziemią Tytus, Romek i A'Tomek?

        3. Wyjaśnianie w oparciu o leksykon słów i wyrażeń: geolog, strop, świder , beztlenowe warunki.

        4. Ogladanie filmu https://www.youtube.com/watch?v=XykZWDsoxJY

        5. Układanie i przepisywanie notatki do zeszytu

        Temat: Ropa naftowa

        Ropa naftowa powstała w warunkach beztlenowych w wyniku przeobrażenia szczątków roślin i zwierząt. Jej złoża znajdują się głęboko pod ziemią, a nawet pod dnami mórz i oceanów.

         

        edukacja muzyczna - nauka gry kolędy "Lulajże Jezuniu"

        1. Ćwiczenia utrwalające gamę - śpiewanie gamy (zapis solmizacyjny i literowy).

        2. Śpiewanie melodii "Kurki trzy" solmizacją. Ćwiczenia emisyjne.

        3. Przepisywanie zapisu nutowego kolędy "Lulajże Jezuniu".

        4. Podpisywanie nut.

        5. Próby śpiewania kolędy solmizacją.

         

         

         

        8.12.2020r.

        Gimnastyka na dobry poczatek https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

        edukacja matematyczna - "Odejmowanie liczb typu: 220 - 4 ,  262 - 8 ".

        1. Wykonanie zadań tekstowych na tablicy.

        2. Karty matematyczne str. 44- 45 (wszystkie zadania).

        Gimnastyka śródlekcyjna https://www.youtube.com/watch?v=jBsBgkyYB68

         

        edukacja polonistyczna - "Z kopalni do solniczki".

        1. Rozmowa na temat powstawania soli, czytanie tekstu str. 68-69 "Jak powstała sól".

        2. Oglądanie prezentacji dotyczacej powstania i wydobywania soli.

        3. Oglądanie na mapie miejsc, w których znajdują się kopalnie soli: Wieliczka, Bochnia, Inowrocław, Kłodawa. 

        4. Wykonanie ćwicz. 7 str. 57.

        5. Utrwalenie pisowni wyrazów z "ż", które wymienia się na "dz, g, h, s, z, ź".

        6. Czytanie wierszy "W kopalni soli" str. 66,67.

        Po zajęciach należy zrobić zadanie 4,5 ze str.56 Kart zintegrowanych oraz zad. 8 str.57 w zeszycie.

         

         

        7.12.2020r.

         

        Gimnastyka na dobry początek https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

        edukacja matematyczna - "Odejmowanie liczb trzycyfrowych typu 869 - 446".

        1. Wykonanie działań z rozpisywaniem

        869 - 446 = 869 - 400 - 46 = 469 - 46 = 423

        865 - 342 =

        769 - 557=

        975 - 453 =

        867 - 321 =

        947 - 736 =

        2. Wykonanie zad.1, 2, 3 str. 42

        Po zajęciach do zrobienia zad. 4,5,6,7,8 KM str. 42,43 ( zad.7,8 należy napisać w zeszycie).

         

        edukacja polonistyczna - "Na Śląsku"

        1. Przypomnienie, gdzie znajduje się Śląsk na mapie Polski.

        2. Nazwy śląskich miast.

        3. Rozmowa na temat, czym wyróżniają się Ślązacy wśród innych Polaków.

        4.Czytanie tekstu ze str. 62,63, ogladanie ilustracji.

        5. Czytanie wyrazów ze słowniczka gwary śląskiej.

        6. Słuchanie utworu muzycznego "Poszła Karolinka..." oraz wiersza "Paweł i Gaweł" recytowanego gwarą śląską.

        7. Opisywanie śląskiego stroju ludowego

        8. Przepisywanie do zeszytu.

        Temat: Opis ludowego stroju ze Śląska

        Dziewczyna ma na głowie kolorowy wianek ze sztucznych kwiatów. Pod gorsetem znajduje się biała bluzka ozdobiona haftem.

        Dziewczyna ma też na sobie długą spódnicę z zapaską. Uzupełnieniem stroju są czerwone korale.

        8. Ćwicz. 1,3 str. 52 Kart zintegrowanych.

         

         

         

         

        4.12.2020r.

        Gimnastyka na dobry początek https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA

        edukacja matematyczna - "Odejmowanie liczb typu 248 - 5,  248- 35.

        1. Powtórzenie nazw: odjemna, odjemnik, różnica.

        2. Wykonanie zadań str. 38,39 Kart matematycznych

                                    zad. 4,5 str.41 KM.

        edukacja polonistyczna - "Do czego jest nam potrzebny wegiel?"

        1. Powtórzenie wiadomości o przysłówku.

        2. Wyjaśnienie pojęcia bogactwa naturalne.

        3. Oglądanie filmu na temat powstawania węgla oraz jego wydobycia.

        4. Czytanie tekstu z Podręcznika str. 60,61.

        5. Rozmowa na temat tekstu.

        6. Oglądanie na mapie Polski miejsca występowania węgla kamiennego.

         7. Czytanie wiersza "Węglowa rodzinka".

        8.  Wykonanie zad.1 str. 50 Kart zintegrowanych.

        Do wykonania po zajęciach zad. 2,3,4 str. 50,51 kart zintegrowanych.

        Nauczyć się pięknie czytać tekst "Węglowa rodzinka" lub  trudniejszy "Jak wydobywa się węgiel?".

         

        edukacja techniczna - "kartka świąteczna"

        1. Wykonanie kartki świątecznej z życzeniami techniką dowolną (oprócz rysunku).

        Szkoła uczestniczy w akcji "Razem na święta", w ramach której uczniowie samodzielnie wykonaną kartkę z życzeniami świątecznymi przekazują sąsiadom poprzez wrzucenie do skrzynki pocztowej.

         

        3.12.2020r.

        edukacja polonistyczna - "Co można usłyszeć w ciszy?"

        1. Utrwalenie wiadomości o bezokoliczniku - zad.6 str.40

        2. Czytanie wiersza "Rozmowa ciszy" Józefa Ratajczaka

        3. Rozmowa na temat:

        - Co można usłyszeć w ciszy?

        - Jakie są rodzaje ciszy?

        - Co oznacza cisza w mieście?

        - Co oznacza cisza w lesie?

        4. Wysłuchanie odgłosów ciszy.

        5. Wyjaśnienie znaczenia powiedzeń "niezręczna cisza", "cisza przed burzą", "cisza jak makiem zasiał".

        6. Odpowiedzi na pytania

        - Kiedy potrzebna jest nam cisza?

        - W czym pomaga cisza?

        7. Wprowadzenia przysłówka - zapisanie notatki do zeszytu.

        Temat: Przysłówek

        Przysłówek odpowiada na pytania: jak?, gdzie?, kiedy?

        np. cicho, daleko, późno

        Najczęściej łączy się z czasownikiem.

        8. Ćwiczenia utrwalające przysłówki  zad. 2 str. 44

        Wykonać po zajęciach zad. 2,3,4 str. 44,45

         

        edukacja plastyczna - projekt okładki do albumu

        1. Wysłuchanie fragmentów utworów muzycznych "Tuileries", "Bydło", "Promenada", "Taniec kurczat w skorupkach" z albumu Obrazki z wystawy Modesta Musogorskiego.

        https://www.youtube.com/watch?v=UuX-Oc5Hwz0

        https://www.youtube.com/watch?v=NlwAPrZZrCU

        https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84

        2. Rozmowa na temat wysłuchanej muzyki.

        2. Rysowanie okładki do płyty.

        Na piątek dokończyć pracę plastyczną

        Na zajęcia techniczne w piątek potrzebny będzie kolorowy blok, nożyczki, klej. 

         

         

        2.12.2020r.

        edukacja matematyczna - Sprawdzian z zakresu Liczby powyżej 100.

        1. Wykonanie zadań wyświetlonych na tablicy.

        2. Sprawdzenie poprawności wykonania, przeliczanie punktacji i poprawa sprawdzianu.

         

        edukacja muzyczna - Śpiewanie piosenki "Kurki trzy" w oparciu o zapis nutowy.

        1. Przepisywanie zapisu nutowego piosenki "Kurki trzy"  https://www.youtube.com/watch?v=WSBUwpV6qnk

        2. Indywidualne śpiewanie piosenki "Pięknie żyć".

        Na czwartek podpisać nuty nazwami literowymi i solmizacyjnymi.

         

        1.12.2020r.

        edukacja matematyczna - "Utrwalenie wiadomości"

        1. Ćwiczenia z Noni str. 34-35

         

        edukacja polonistyczna - "W świecie ciszy"

        1. Wysłuchanie tekstu "Niesamowity Wiktor" z cyklu Listy od Hani i Henia.

        2. Opowiadanie o przygodzie Henia i jego kolegi Wiktora.

        3. Wyszukiwanie w tekście czasowników.

        4. Wprowadzenie pojęcia Bezokolicznik

        5. Zapis do zeszytu

        Temat: Bezokolicznik

        Bezokolicznik, to taka forma czasownika, która nie wskazuje kto wykonuje czynność i kiedy jest ona wykonywana. Często kończy się literą "ć" np. mówić, czytać, wrzeszczeć.

        6. Ćwiczenia słownikowe - zamiana czasowników na bezokoliczniki w oparciu o wiersz "Abecadło" J.Tuwima.

        Do wykonania po zajęciach str.39 zad. 4,5 Kart zintegrowanych.

         

        edukacja komputerowa - " Program graficzny Paint - powtórzenie wiadomości".

        1. Zakładanie foldera w domowym komputerze.

        2. Rysowanie połowy wazonu z wykorzystaniem linii prostych oraz krzywej - str. 11 (powtórzenie).

        3. Kopiowanie, obracanie w poziomie, łączenie dwóch części razem - (powtórzenie).

        4. Zapisywanie wiadomości w nowym folderze.

         

         

        30.11.2020r.

        edukacja matematyczna - "Dodawanie liczb z przekroczeniem progu dziesiątkowego typu 386 +27".

        1. Rachunek pamięciowy - dodawanie liczb w zakresie 100.

        2. Wykonanie dodawania na tablicy - różne sposoby wykonania działań

        Temat: Ćwiczymy dodawanie

        I sposób

        449 + 25 = 449 + 1 + 24 = 450 + 24 = 474

        646 + 18 =

        659 + 24 =

        543 + 19 =

        516 + 47 =

        II sposób

        256 + 38 = 256 + 30 + 8 = 286 +8 = 294

        224 + 69 =

        547 + 26 =

        719 + 39 =

        648 + 35 =

        Do wykonania po zajęciach str. 31 zad. 5,6,7 Kart matematycznych

         

        edukacja polonistyczna - " Warto słuchać"

        1. Zabawa "Rytmy" - wsłuchiwanie się w zaprezentowane rytmy, powtarzanie usłyszanego rytmu. 

        2. Słuchanie wiersza M. Brykczyńskiego "Głuchy telefon".

        3. Wyszukiwanie morału w tekście inscenizacji.

        4. Wyjaśnianie niezrozumiałych wyrazów - leksykon znaczeń. 

        5. Inscenizacja tekstu.

        Po zajęciach zad.1,2  str. 38 kart zintegrowanych.

         

        edukacja przyrodnicza -  "Jak słyszą zwierzęta?"

        1. Przeczytanie tekstu z podręcznika pt. "Jak słyszą zwierzęta?"

        2. Rozmowa na temat funkcjonowania słuchu u zwierząt.

         

         

         

        27.11.2020r.

        edukacja matematyczna - "Dodawanie liczb z przekroczeniem progu dziesiątkowego typu 475 + 8"

        1. Wykonanie działań z tablicy - rozpisywanie działań.

        Temat: Ćwiczymy dodawanie

        246 + 8 = 246 + 4 + 4 = 250 + 4 = 254

        568 + 9 =

        567 + 9 =

        765 + 6 =

        827 + 7 =

        663 + 8 =

        2. Rozwiązywanie zadania tekstowego w zeszycie str.28 zad.4

        3. Wykonanie zadań w kartach matematycznych 5,6,7 str. 29.

        4.Do wykonania po zajęciach : (należy rozpisywać działania)

        479+5=   , 546+8=   ,679+8=   ,543+9=   ,516+7=   , 437+7=   ,542+9=   ,829+9=

         

        edukacja polonistyczna - "Słuch",  "Przygoda Karolci"

        1. Rozmowa na temat narządu słuchu, z czego składa się narząd słuchu? - film

        2. Które dźwięki są bezpieczne, a które szkodliwe dla naszego zdrowia?

        3. Pisanie notatki do zeszytu

        Temat: Słuch

        Narządem słuchu jest ucho. Ucho odpowiada za słyszenie i utrzymanie równowagi. Nie każdy dźwięk jest bezpieczny dla naszych uszu. Dlatego powinniśmy chronić uszy przed dużym hałasem oraz właściwie je pielęgnować.

        4. Wysłuchanie fragmentu lektury pt." Karolcia".

        5. Wykonanie ćwicz.1 str. 34 Kz

        6. Do wykonania po zajęciach zad.1,2,3 str.36,37 Kz.

         

        edukacja techniczna - "wykonanie przybornika na biurko z rolek po papierze toaletowym" 

        wychowanie fizyczne - https://www.youtube.com/watch?v=gCzgc_RelBA

         

        26.11.2020r.

        edukacja przyrodnicza - "Zmiany w przyrodzie późną jesienią"

        1. Rozmowa na temat temperatury powietrza i zmian w przyrodzie.

        2. Oglądanie krajobrazu za oknem - oszronione drzewa

        3. Wyjaśnianie zjawiska "szron"

        Szron, to opad atmosferyczny. Tworzy drobne kryształki w postaci igieł., które powstają na dowolnym podłożu. Powstaje w wyniku kontaktu wilgotnego powietrza z podłożem o temperaturze poniżej 0 ^o C. Para wodna zamienia się w ciało stałe.

         

        edukacja plastyczna - "Oszronione drzewo"

        1. Wykonanie rysunku jesiennego drzewa, oklejanie gałęzi drzewa solą lub cukrem. 

         

        edukacja polonistyczna - "Karolcia - poznajemy bohaterkę".

        1. Wysłuchanie fragmentu lektury Marii Kruger  pt. "Karolcia". 

        2. Udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczace treści.

        3. Uzupełnianie metryczki książki, redagowanie opisu Karolci - Kz str. 32,33. 

         

        25.11.2020r

        edukacja matematyczna - Dodawanie liczb typu 275+312

        1. Rachunek pamięciowy - zwiększanie oraz zmniejszanie liczby trzycyfrowej o liczbę jedności, dziesiątek, setek.

        2. Wspólne wykonanie działań z tablicy

        Temat: Ćwiczymy dodawanie

        I sposób 

        234 +245 = 200 + 200 + 34 + 45 = 400 + 79 = 479

        342 +244 =

        463 + 424 =

        741 + 137 =

        821 + 156 =

        II sposób

        346 + 233 = 346 + 200 + 33 = 546 + 33 = 579

        563 + 233 =

        841 + 158 =

        222 + 547 =

        711 + 278 =

        3. Po zajeciach wykonać zad.2,3  str. 26 z Kart matematycznych

         

        edukacja polonistyczna - "Powtórzenie i utrwalenie wiadomości"

        1. Czytanie listów napisanych do dzieci z Bullerbyn

        2. Utrwalenie poznanych form wypowiedzi: opis, ogłoszenie, streszczenie, list

             Ustalenie, co każda z form powinna zawierać.

        3. Ćwiczenia utrwalające gramatykę oraz  wiadomości  z lekcji - str. 24,25 Karty zintegrowane.

        4. Na czwartek nauczyć się czytać wybranego fragmentu lektury "Dzieci z Bullerbyn" (1 strona)

         

        edukacja muzyczna - "wprowadzenie nazw literowych nut"

        1. Śpiewanie gamy , powtórzenie wartości nut

        2. śpiewanie piosenki "Pięknie żyć" https://www.youtube.com/watch?v=NGx_DToLLV0  

        3. Przepisywanie gamy, podpisywanie gamy nutami solimizacyjnymi( do,re, mi, fa, sol, la, si, do)oraz nutami literowymi (c,d,e,f,g,a,h,c)

        Do przyszłej środy zaliczamy śpiewanie piosenki "Pięknie żyć" (chętni zaczynają od jutra)

         

         

        24.11.2020r.

        edukacja matematyczna - "Dodawanie liczb typu 172 + 24"

        1. Rachunek pamięciowy - dodawanie dziesiątek i jedności do setek.

        2. Wykonanie str. 24,25 kart matematycznych

        3. Po zajęciach należy uzupełnić str. 76 kart matematycznych.

        edukacja polonistyczna -  "Piszemy list "

        1. Co to jest list?

             List, to pisemna wiadomość wysłana przez jedną osobę (nadawcę) do drugiej (adresata).

        List musi zawierać:

        1. Miejscowość i datę (w prawym górnym rogu)

        2. Nagłówek   (do kogo się zwracam? np. Witaj Liso! )

        3. Wstęp  (jak rozpoczynam list)

            Rozwinięcie ( o czym powiadamiam)

            Zakończenie ( jak żegnam odbiorcę listu)

        4. Podpis nadawcy

        2. Nauka pisania listu, czytanie przykładowego listu pisanego do Lisy

                                                                                                                                         Miejscowość, data

                                                                                            Nagłówek

                                       Wstęp

                                       Rozwinięcie

                                       Zakończenie

                                                                                                                                Podpis

         

        3. Indywidualne pisanie listu.

        Po zajęciach dokończyć pisanie listu, sprawdzić błędy. 

        List należy wysłać na ocenę do piątku.

        edukacja informatyczna - Edytor grafiki Paint 3D

        1. Zapoznanie z zestawem gotowych elementów "nalepki".

        2. Wykonanie rybki ćw.2 str. 17

        Dla tych, którzy mają Paint 3D wykonanie w domu rybki ze str. 17 ćw. 2  

        Dodatkowo dla chętnych ćw. 3 str. 17

         

        23.11.2020r

        edukacja matematyczna - "Dodawanie liczb typu 172 + 6".

        Wykonać samodzielnie po zajęciach str.22,23 kart matematycznych.

         

        edukacja polonistyczna - "Kolejność wydarzeń w lekturze"

        1. Oglądanie wykonanych przez uczniów projektów przedstawiających Bullerbyn.

        2. Rozmowa na temat wykonanego projektu.

        3. Indywidualne opowiadanie kolejnych wydarzeń w lekturze.

        4. Przepisanie z tablicy zadania do wykonania na jutro.

             1. Przedstawienie ulubionego bohatera.   (Moim ulubionym bohaterem jest...)

              2. Jak wygląda?                                        ( np. Lasse ma... )

              3. Cechy charakteru.                                 ( Lasse jest...)

              4. Zainteresowania                                    ( Lasse lubi...

             5. Twoja opinia o bohaterze                        (Uważam, że ....)

        Na jutro (wtorek) należy napisać w zeszycie zdania o ulubionym bohaterze z lektury korzystając z punktów powyżej. 

         

        wychowanie fizyczne 

        wykorzystajcie link do zabawy ruchowej przy muzyce  

        https://www.youtube.com/watch?v=1px-NTgSd7Y

         

         

         

         

         

        16.11.2020 r. 

        edukacja matematyczna - "Liczby w zakresie tysiąca. Działania na pełnych setkach"

        1. Powtórzenie z poprzedniej lekcji - zamiana dekagramów na gramy i działania odwrotne, odejmowanie dekagramów od 1kilograma.

        2. Wprowadzenie liczb w zakresie 1000 - odczytywanie pełnych setek z osi liczbowej.

        3. Porównywanie liczb, wskazywanie większej liczby. Obliczanie różnic.

        4. Dodawanie i odejmowanie pełnych setek z wykorzystaniem kartoników - zadania z podręcznika str. 136.

        5. Karty matematyczne str. 12.

         

        edukacja polonistyczna - "Nasze rodzinne korzenie"

        1. Rozmowa na temat zgromadzonych fotografii

        - nazwy członów rodziny, przedstawianie osób na zdjęciu.

        - opowiadanie o członkach swojej rodziny: czym się interesuje?, jakie ma pasje?

        2. Czytanie wiersza Joanny Papuzińskiej "Fotografie".

        3. Odpowiedzi na pytania dotyczace treści:

        - Jak rozumiesz słowa "Popatrzeć sobie na czas, co gdzieś pobiegł?"

        - W jakim celu robimy i przechowujemy zdjęcia?

        - Które ze swoich zdjęć lubisz najbardziej? Dlaczego?

        4. Utrwalenie pisowni wyrazów z "rz" po spółgłoskach zad. 3,4 str.7

         

        wychowanie fizyczne - "Ćwiczenia ruchowe doskonalące ogólną sprawność ruchową"

        1. Śpiewanie piosenki "Pięknie żyć". https://www.youtube.com/watch?v=NGx_DToLLV0

        2. Ćwiczenia przy muzyce.

         

        edukacja przyrodnicza - "Etapy życia człowieka"

        1. Opisywanie kolejnych etapów życia człowieka na podstawie tekstu w podręczniku oraz własnych obserwacji.

        2. Wypowidzi na temat zmian zachodzących w wyglądzie. 

        3. Dbałość o zdrowie i higienę jako warunek prawidłowego rozwoju człowieka.

        4. Uzupełnianie tekstu na str. 12 kart zintegrowanych.

         

        Do wykonania po zajęciach  zad. 1,2,3,4,6 ,dla chętnych zad. 5. str. 10,11 kart matematycznych

         

        17.11.2020 r.

        edukacja matematyczna - "Liczby w zakresie tysiąca"

        1. Rozpoznawanie setek, dziesiątek, jedności w liczbach trzycyfrowych.

        2. Wykonanie zadań w kartach matematycznych str. 14, 15.

         

        edukacja polonistyczna - "Gdy się zamknie oczy..."

        1. Czytanie tekstu Wojciecha Widłaka "Gdy się zamknie oczy" str. 26-28

        2. Rozmowa na temat bohaterów opowiadania oraz treści.

        3. Wprowadzenie formy wypowiedzi "Streszczenie" 

        Streszczenie, to zwięzłe przedstawienie treści książki, opowiadania, filmu. Uwzgledniamy w nim najważniejsze

        wydarzenia. Każde streszczenie musi zawierać wstęp, rozwinięcie oraz zakończenie.

        Każda z tych części rozpoczyna się akapitem.

        4. Zapisanie notatki do zeszytu

        Temat : Streszczenie

        Streszczenie, to zwięzłe przedstawienie treści książki, opowiadania, filmu.

        Streszczenie musi zawierać:

        1. Wstęp - czas, miejsce, kto jest głównym bohaterem.

        2. Rozwinięcie - opisujemy co się wydarzyło.

        3. Zakończenie - podsumowanie wydarzeń.

        Każdą część zaczynamy od akapitu.

         

        5. Zadanie do samodzielnej pracy po zajęciach: ćwicz. 1 str. 28 - należy uporządkować naklejki w taki sposób,

        aby były zgodne z zasadami pisania streszczenia. 

                                                                                          ćwicz. 2 str. 29

        edukacja informatyczna - Paint 3D. Kształty, narzędzia

        1. Jak otworzyć Paint 3D - kolejne kroki w Podręczniku str. 14.

        2. Zapoznanie z narzędziami Paint 3D

        3. Zapisywanie  pracy w programie Paint 3D - podpowiedź str.14

        3. Dla tych, którzy mają oprogramowanie oraz chętnych praca dodatkowa do przesłania na ocenę - zad. 2 str.15

        (drapak dla kota).

        18.11.2020

        edukacja matematyczna - "Porównywanie liczb trzycyfrowych"

        1. Ćwiczenia w czytaniu liczb, wyróżnianie jedności, dziesiątek, setek.

        2. Porównywanie liczb w zakresie 1000.

        3. Wykonanie zad.1-6 str. 16 - 17 Kart matematycznych.

        edukacja polonistyczna

        1. Powtórzenie zasad pisania streszczenia - czytanie i omówienie zadania domowego, zasady pisania streszczenia.

        2. Porządkowanie zdań w streszczeniu baśni "Calineczka" - praca zespołowa z użyciem tablicy.

         (wstęp)                        Dawno temu w baśniowej krainie żyła mała dziewczynka, która miała na imię "Calineczka".     

        (rozwinięcie)                Pewnego razu została porwana przez Rechotka i jego matkę. Uwięziono ją na środku stawu.

                           Uwolnił ją stamtąd motyl i rybki. Calineczka długo błądziła po lesie. Zimą zamieszkała w domku polnej

                           myszki. Pewnego dnia pzyszedł w odwiedziny kret, który poprosił, żeby została jego żoną. Na szczęście

                           uratowała Calineczkę jaskółka, która zaniosła ją do krainy pełnej  kwiatów. Tam poznała kwiatowego króla,

                           którego bardzo polubiła.

        (zakończenie)             Od tej pory żyła szczęśliwa wśród swoich przyjaciół.

        3. Omówienie pracy na ocenę, zapisanie polecenia do zeszytu.

        Na ocenę na piątek napisać streszczenie lektury pt. "Dzieci z Bullerbyn" (10-15 zdań).

        edukacja muzyczna - "wprowadzenie wartości rytmicznej - szesnastki".

        1. Nauka słów oraz melodii piosenki "Pięknie żyć"

        2. Próby śpiewania indywidualnie.

        3. Powtórzenie poznanych wartości rytmicznych.

        4. Wprowadzenie szesnastki.

        5. Pisanie nuty na pięciolinii zad. 1 str. 86

        6. Powtórzenie wiadomości dotyczących wartosci rytmicznych zad. 2 str. 86.

        19.11.2020

        edukacja polonistyczna - "Marzenia senne"

        1. Rozmowa na temat marzeń sennych na podstawie wiersza W.Chotomskiej "Poduszkowce" oraz własnych doświadczeń.

        2. Śpiewanie "Piosenki o marzeniach".

        3. Recepta na dobry sen na podstawie przeczytanego tekstu, mapy myśli na str. 32,33 Podręcznik

        4. Wykonanie zadania 4 str. 31

        edukacja matematyczna - "Dodawanie liczb powyżej 100"

        1. Rachunek pamięciowy -  dopełnianie do 100 zad.1 str. 18 km.

        2. Wprowadzenie dodawania powyżej setki typu 95 + 6 =

        3. Wykonanie działań zad.2 str. 18.

        4. Wykonanie zadań w zeszycie  -  z rozpisywaniem

            98 + 5 =   98 + 2 + 3 = 100 + 3 = 103            

            95 + 8 =               96 + 7 =              97 + 7 =

            97 + 9 =               94 + 7 =              99 + 9 =

            94 + 8 =               96 + 8 =              93  + 8 =

        edukacja plastyczna

        Do przyszłego czwartku wykonać rysunek "Mój najpiękniejszy sen"

         

        20.11.2020 r.

        edukacja matematyczna - "Ćwiczymy odejmowanie typu 103-6"

        1. Rachunek pamięciowy - jakie liczby znajdują się pomiędzy 787 - 790, 656 - 660, 464 - 458, 621 - 617

        2. Powiększ liczbę  239, 345, 478 .....  o 2 dziesiątki, 3 dziesiątki, pomniejsz o 2 dziesiątki, 3 dziesiątki.

        3. Obliczanie działań z pomocą tablicy - rozpisywanie działań.

        104 - 6 =   104 - 4 - 2 = 100 - 2 = 98                            105 - 9 =

        105 - 7 =                                                                       104 - 8 =

        108 - 9 =                                                                        206 - 7 =

        101 - 7 =                                                                        205 - 8 =

        103 - 8 =                                                                        303  - 5 =                

        4. Wykonanie zad.5,6 str.19 kart matematycznych.

        edukacja polonistyczna - Omawiamy lekturę  "Dzieci z Bullerbyn"

        1. Konkurs pt. "Czy dobrze znasz lekturę "Dzieci z Bullerbyn"  - pytania dotyczące I części na tablicy czytane przez

        dzieci. Można wybrać Quiz na yutubie  https://learningapps.org/view1158742 

        2. Omówienie metryczki lektury, informacja o autorce  Astrid Lindgren

        3. Zapisanie do zeszytu fragmentów zdań  do uzupełnienia przez uczniów.

            Temat: Nasza Lektura

             Tytuł:

             Autor:

             Przełożyła:

             Ilustrator:

             Główni  bohaterowie:

        4. Rozmowa na temat treści

        5. Przypomnienie zasad pisania sprawozdania.

        6. Czytanie napisanych przez uczniów sprawozdań.

        Na poniedziałek na ocenę wykonać projekt pt. "Makieta wsi Bullerbyn" z dowolnego materiału (np. klocki lego,

        karton).

        W poniedziałek umieć ładnie opowiedzieć zadany fragment lektury. 

         

         

        ---

        ---

         

        09.11.2020   łączymy się na Teamsie 

        Przypominam, że szczegółowa informacja dotycząca zajęć znajduje się w dzienniku elektronicznym.

        Ponieważ wszyscy uczniowie uczestniczyli w zdalnych zajęciach, zadania przesyłam głównie dla tych, którzy mieli trudności z połączeniem.

        Omówienie regulaminu zajęć zdalnych

        • Przygotuj stanowisko pracy
        • Sprawdź, czy siedzisz przed komputerem we właściwej pozycji. Zadbaj o zdrowy kręgosłup.
        • Zanim zasiądziesz do pracy przewietrz pokój, wykonaj poranną toaletę, zjedz śniadanie.
        • Podczas zajęć zachowuj się jak na lekcji - nie jedz, nie pij, słuchaj uważnie.
        • Nie przerywaj wypowiedzi kolegi.
        • Gdy chcesz coś powiedzieć zasygnalizuj podniesieniem żółtej rączki.
        • Podszas pracy samodzielnej wyłączaj mikrofon,
        • Wypowiedzi udzielaj głośno, wyraźnie.
        • Nie spóźniaj się na zajęcia.

         

        edukacja polonistyczna  "Przeprowadzka"

        1. Przeczytanie tekstu "Przeprowadzka" z cyklu "Listy od Hani i Henia". Rozmowa na temat treści.

        2. Wykonanie ćwiczeń 1, 2, 3 ze str. 14 - 15 kart zintegrowanych (kz)

        3. Stopniowanie przymiotników - zad. 4,5 str. 15 kz

        edukacja społeczno - przyrodnicza

        1. Rozmowa na temat miejsca, w którym mieszkam.

        2. Wykonanie na lekcji zadania 1 str.16 kz

        Do wykonania po zajęciach: zad. 3,4 kz   Zadanie 5 (rysunek) na ocenę do piątku

         

        edukacja matematyczna  "Obliczenia wagowe - kilogram, dekagram"

        1. Wykonanie ćwiczeń matematycznych (m)  ze str. 3,4

         

        10.11.2020r

        edukacja polonistyczna  "Polska wśród sąsiadów - wczoraj i dziś" 

        1. Rozmowa na temat ważnych wydarzeń z historii Polski

        2. Czytanie tekstu W. Kalwata "Polska wśród sąsiadów - wczoraj i dziś"

        3.Wyszukiwanie odpowiedzi na pytania dotyczace tekstu:

        - Jakim państwem była Polska przed wiekami?

        - Dlaczego Polska utraciła niepodległość?

        - Które państwa podzieliły między siebie polskie ziemie?

        - Jak wyglądało życie Polaków pod zaborami?

        - Kiedy nasza Ojczyzna odzyskała niepodległość?

        - Co wydarzyło się w 1939 roku?

        4. Redagowanie odpowiedzi na pytania- ćwiczenie 1 str. 20 kz

        5 Przepisywanie notatki do zeszytu

        Temat lekcji : Ważne wydarzenia historyczne

                             Rozbioru Polski dokonały: Austria, Prusy, Rosja.

                             Polska odzyskała niepodległość w 1918 roku.

                             11 listopada obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości.

                             Polska leży w Europie.

                             Od 1 maja 2004 roku Polska jest członkiem Unii Europejskiej.

        6. Czytanie wiersza pt. "Święto Niepodległości".

        edukacja muzyczna

        1. Przypomnienie słów Hymnu Narodowego.

        2. Czytanie czterech zwrotek Hymnu i uczenie się ich na pamięć

        3. Śpiewanie Hymnu w postawie "Na baczność".

        4. Nauka piosenki pt."Pięknie żyć" https://www.youtube.com/watch?v=NGx_DToLLV0

        Do wykonania po zajęciach ćw. 3 str. 21 kz

        Na czwartek na ocenę: Nauczyć się pięknie czytać wiersz "Święto Niepodległości"

        Nauczyć się śpiewać Hymn - najmniej 3 zwrotki na ocenę.

         

        12.11.2020r.

        edukacja matematyczna -  "Obliczenia wagowe - dekagram, gram"

         1. Temat w zeszycie - Jednostka ważenia - gram.

             Zapisanie informacji w zeszycie: 10 gramów = 1 dekagram

                                                                  10 g = 1 dag

        2. Wykonanie ćwiczeń związanych z obliczeniami wagowymi na str. 6,7 zadania od 1-8

        edukacja polonistyczna

        1. Powtórzenie najważniejszych informacji dotyczących Święta Niepodległości.

        2. Nauka pisania Ogłoszenia dotyczącego ważnego wydarzenia.

        3. Omówienie na czym polega forma pisemna "Ogłoszenie".

        4. Zapisanie do zeszytu informacji 

            Temat : Piszemy Ogłoszenie dotyczace wydarzenia

             Ogłoszenie, to krótka forma pisemna, za pomocą której 

             podajemy do publicznej wiadomości jakąś informację.

        Musi zawierać

        1. Nagłówek (na środku)   Ogłoszenie

        2. Kiedy będzie dane wydarzenie?

        3. Gdzie?

        4. O której godzinie?

        5. Dlaczego? Z jakiego powodu?

        6. Kto ogłasza?

        5. Układanie ogłoszeń w formie ustnej

        Do wykonania po zajęciach  zadania na str.22 kart zintegrowanych

         Napisać w zeszycie Ogłoszenie dotyczace ważnego wydarzenia (można wzorować się na treści tabelki ćwicz. 3 str. 22 lub napisać własne) - Praca do przesłania na ocenę.

         edukacja informatyczna

        1. Wykonać zadania utrwalające na płycie - temat 4,5  "Przerzuć w pionie, przerzuć w poziomie"

                                                                                                    "Przerzuć o 90, 180 stopni"

         

        13.11.2020 r.

        wych fizyczne - ćwiczenia muzyczno - ruchowe na dobry początek dnia https://www.youtube.com/watch?v=U4YFmTNqTfs

         

        edukacja matematyczna -  "Obliczenia wagowe - waga towaru i opakowania"

        1. Powtórzenie  z poprzedniej lekcji - zamiana dekagramów na gramy, gramów na dekagramy.

        2. Wykonanie zadania 1 ze str. 135 w podręczniku.

        3. Obliczenia wagowe - waga towaru i opakowania, ćwiczenia w oparciu o str. 134 podręcznik.

        4. Wykonanie ćwiczeń w kartach matematycznych na str. 8,9

        5. Nauka piosenki "Pięknie żyć" https://www.youtube.com/watch?v=NGx_DToLLV0

         

        edukacja polonistyczna - "Moja Ojczyzna"

        1. Powtórzenie wiadomości o Polsce  ( jaka jest nazwa naszego kraju, na jakim kontynencie leży, co znajduje się na północy

        Polski, co na południu, jakie góry leżą w Polsce)

        2. Czytanie wiersza pt. "Tutaj".

        3. Wyszukiwanie porównań występujących w wierszu np. Obłok jak bocian.

        Porównanie w poezji to zestawienie dwóch wyrazów połączonych z sobą za pomocą słów : jak, jakby, na kształt, niby.

        Przedmiot, roślina, zwierzę, zjawisko zostaje zestawione z innym przedmiotem.

        4. Wykonanie ćwiczenia 1 ze str. 18 - łączenie w pary wyrazów 

        5. zad. 3. str. 18 - wyszukiwanie porównań w życiu codziennym.

        6. Ćwiczenie ortograficzne - wymiana rz na r - czytanie wyrazów z podręcznika na str. 19.

        7. Przepisywanie par wyrazów do zeszytu  - wyraz z "rz" oraz wyraz z tej samej rodziny, który wymienia się na "r".

         

        Do wykonania po zajęciach Karty zintegrowane str. 19

         

         

         

         

                                        

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Ahoj, kochani!

        Tak ! ... To naprawdę ostatni tydzień roku szkolnego!  Dzielnie  pracując, dotarliśmy do finału. Wszyscy zasłużyliście na uściski i wielkie brawa.     

        Doskonale zdaliście egzamin z samodzielniści i systematyczności, a Wasi rodzice okazali się nauczycielami na piątkę z plusem.   Wiem, że ta niecodzienna sytuacja sprawiła, iż nauka nie zawsze była miłym odkrywaniem. Wiele tekstów

        trzeba było samodzielnie przeczytać, samodzielnie zrozumieć , a zadane prace najlepiej samodzielnie wykonać.         

        To naprawdę trudne!  Nie zawsze chciało się chcieć.   Brakowało lekcji wuefu i pogaduch z kolegami.  Ale dziś możemy powiedzieć, że daliśmy radę!   Mimo trudów,  nauczyliśmy się naprawdę sporo. Wiemy już, że

        nauka odbywa się nie tylko w klasie. Uczymy się również  w kuchni, w ogródku, na spacerze.

         

        Co już wiemy? Co potrafimy?

         

        ♦ Potraficie ładnie czytać ze zrozumieniem.

        ♦ Czytacie opowiadania z podręcznika, a także wybrane przez siebie książki.

        ♦ Potraficie ładnie ułożyć i starannie napisać kilkuzdaniową wypowiedź.  

        ♦ Wiecie jak napisać list, ogłoszenie, krótki opis, zaproszenie i życzenia.

        ♦ Znacie  prawa i obowiązki dziecka.

        ♦ Umiecie dodawać, odejmować do 100, a łatwe przykłady do 1000.

        ♦ Znacie mnożenie do 50

        ♦ Potraficie wykonać piękne projekty, plakaty i prace plastyczne.

        ♦ Wykonaliście składanki origami z papieru.

        ♦ Chociaż było trudno, dzielnie śpiewaliście zadane piosenki.

        ♦ Świetnie obserwowaliście zmieniającą się przyrodę.

        ♦ Ćwiczyliście pisanie, kopiowanie, wklejanie na komputerze, korzystaliście z zasobów Internetu.

        ♦ Nauczyliście się wiele innych, ciekawych rzeczy, które trudno wymienić.  

        ♦ Przekonaliście się także, że NAJLEPSZY KOMPUTER NIE ZASTĄPI KOLEGI!

         

         

        W tym tygodniu jeszcze tylko kilka prac utrwalających oraz  przestrogi na wakacje.

         

        Od 22 czerwca - 26 czerwca

         

        1. Przypomnij sobie "Taniec zygzak"  https://www.youtube.com/watch?v=9rfdFGvCxkw .

            Rozpocznij każdy kolejny dzień tygodnia wesołym tańcem z rana. 

        2. Sprawdź, ile potrafisz!  W ciągu kolejnych dni wykonaj zadania utrwalające z matematyki.

            Ćwiczenia matematyczne str. 50 - 59

        3. Przypomnij sobie piosenki:

            "Ziemia, wyspa zielona" https://www.youtube.com/watch?v=uJBvuP8jEzs

            "Moja wesoła rodzinka" https://www.youtube.com/watch?v=dxKA0073O34

            "Lato, lato" https://www.youtube.com/watch?v=hPfioB70WC0

        4. Przeczytaj tekst w ćwiczeniach zintegrowanych str.86 "Wakacje z dinozaurami" , wykonaj zad. 2,3 str.87

        5.Wykonaj zadania w ćwiczeniach str.65-66, 

        6. Sprawdź, ile potrafisz!  Wykonaj  wybrane prze Ciebie ćwiczenia dodatkowe ze str. 72 - 81.

        7. 23 czerwca jest Dzień Taty, pamiętaj o złożeniu życzeń.

            Samodzielnie zrób prezent, (już wiesz, że możesz wykorzystać Internet). Napisz życzenia.

         

        W tym tygodniu z przyjemnością obejrzę tylko te Wasze dokonania, którymi  sami chcielibyście się pochwalić.  

        Wiem, że macie wiele ukrytych talentów, o których mi się nie śniło. A pomysłów też Wam nie zabraknie.     

        Każde zdjęcie lub filmik sprawi mi ogromną radość.

         

         ZAPAMIETAJ  WAKACYJNE PRZESTROGI !

        •       Kąp się tylko w miejscach strzeżonych, zawsze pod opieką dorosłych!
        •       Pamiętaj o nakryciu głowy i kremie do opalania w dni bardzo słoneczne!
        •       Podczas upałów pij dużo wody! 
        •       Korzystaj z bezpiecznych scieżek podczas jazdy na rowerze,  zakładaj kask!
        •       Nie baw się w pobliżu jezdni ! 
        •       Nie podchodź do maszyn rolniczych pracujących w polu!
        •       Unikaj kontaktu z nieznajomymi!
        •       Często myj ręce! Rób to zawsze po powrocie z dworu do domu!
        •       Noś maseczkę w miejscach publicznych!
        •       Zachowuj się podczas zabaw rozważnie i ostrożnie!

         

         

        Zakończyliśmy rok szkolny !

        Przed Wami Wakacje ! 

        A z nimi fascynujące przygody !

         

        

         

        Życzę Wam,

        aby były bardzo słoneczne, roześmiane

        i bezpieczne.

         

        Do zobaczenia we wrześniu 

        Pani Renia

         

        Informacja dla Rodziców

        1. W poniedziałek 22.06. od godz.10.30 zwrot podręczników w oknie klasy. Podręcznik może przynieść rodzic lub dziecko.

            Podczas oczekiwania proszę o zachowanie bezpiecznych odległości.

            Obowiązkowa maseczka i rękawiczki. Proszę o zabranie torby do przyborów z szafki.

        2. Dzieci mogą odkupić Podręcznik do religii od uczniów klasy III.

            Tytuł Podręcznika "Jezus z nami" Wydawnictwo Jedność  KIELCE

        3. Rozdawanie świadectw odbędzie się 26 czerwca od godz. 8.15 - 9.30 w grupach pięcioosobowych, zgodnie

            z numerami dzieci w dzienniku:

            dzieci od numeru 1 -  5 przychodzą po świadectwo o godz. 8.15,

            dzieci od numeru 6 - 10  godz. 8.40,

            dzieci od numeru 11 - 14 godz. 9.10.

           Świadectwo może być odebrane przez dziecko lub rodzica. Do szkoły może wejść tylko jedna osoba. Miejsce wejścia,to 

           drzwi z  tyłu szkoły, od strony hali sportowej. Należy zachować środki ostrożności.

         

        Kochani Rodzice bardzo dziękuję za pomoc i miłą współpracę . 

        Życzę zdrowia oraz udanego wypoczynku

        Cysewska

         

        ---

         

         

        Ahoj, Drugaczki! 

        Witam Was już wakacyjnie, bo wakacje tuż - tuż. Rok szkolny, choć inny niż wszystkie, minął bardzo szybko. Już dziś chcę Wam powiedzieć, że pracowaliście  bardzo sumiennie. Napisaliście wiele ciekawych tekstów, wykonaliście piękne projekty, plakaty i rysunki. Zachowajcie prace i rysunki do września. W przyszłym roku szkolnym zrobimy w klasie  wystawę prac jakiej jeszcze nie było!                                         

        W tym tygodniu tylko dwa dni nauki. Postarajcie się wykonać zadania równie rzetelnie jak dotychczas. 

         

        15 czerwca   "Ślimak Staś"

        1. Matematyka - Wykonaj zadania utrwalające dodawanie liczb trzycyfrowych na str. 46 - 47 ćwiczeń matematycznych

        2. Edukacja polonistyczna - dzisiaj przypomnienie pisowni wyrazów ze zmiękczeniami: ś, ć, ń, ź

        Pamiętaj, że zmiękczamy przez kreskę wtedy,

        - gdy za miękką spółgłoską znajduje się inna spółgłoska np. światło, ćma, źrebię

        - na końcu wyrazu np. struś, koń, 

        3. Otwórz Podręcznik na str. 58-59, przeczytaj tekst "Ślimak Staś"

        4. Ułóż i napisz w zeszycie krótką historyjkę, w której wykorzystasz wszystkie wyrazy ze zmiękczeniami na str. 58-59

        5. Wykonaj zadania w kartach zintegrowanych na str.62-63.

        6. Przeczytaj tekst piosenki "Lato, lato" na str.93 ćwiczeń zintegrowanych

        -  Poznaj melodię korzystając ze strony https://www.youtube.com/watch?v=br1-TKwMP-k  (lub wpisz tytuł piosenki).

        -  Zaśpiewaj piosenkę kilka razy korzystając z tekstu.

        7. Informatyka - Programowanie "Skoczny tygrysek"

        - Wykonaj zadania na str. 56-58,

        - Wykonaj ćwiczenia do lekcji 27 na płycie.

         

        19 czerwca  "Bezpieczne wakacje"

        1. Zaśpiewaj piosenkę "Lato, lato"

        2. Matematyka - "utrwalamy wiadomości dotyczące kalendarza oraz termometru". 

        - Sprawdź, czy potrafisz samodzielnie wykonać zadania na str. 48-49 ćwiczeń matematycznych. Prześlij do oceny.

        3. Edukacja przyrodnicza - "Od kwiatu do owocu".

         Przeczytaj uważnie tekst na str. 62 - 63 . Odpowiedz ustnie na pytania:

        - Jak zbudowany jest kwiat drzewa owocowego?

        - W jaki sposob następuje zapylenie?

        4. UWAGA! To ważne!  "Jak spędzić bezpiecznie wakacje?"

        - Przeczytaj bardzo uważnie tekst z Podręcznika str. 65.

        - Przeczytaj jeszcze raz zasady dotyczące bezpieczeństwa. Zapamiętaj je! 

        - Przepisz zasady starannie do zeszytu, prześlij do oceny.

        - Pamiętaj o ich przestrzeganiu!

         

        Kochani, to już ostatnie zadania do przesłania obowiązkowo. Postarajcie się, abym do końca była dumna z Waszej pracy.

        Do przesłania w tym tygodniu:

        1. Historyjka z wyrazami zawierającymi zmiękczenia.

        2. Zadania powtórzeniowe w karcie matematycznej str.48-49

        3. Starannie przepisane do zeszytu wakacyjne zasady.

         

        Po skończonej pracy sprawdźcie, czy nie zostawiliście czegoś w Podręczniku, a potem zamknijcie go uroczyście i pomyślcie, że WAKACJE TUŻ - TUŻ! 

        Pamiętajcie o spotkaniu w poniedziałek 22 czerwca i zwrocie podręczników (część 5 i język angielski). W tym dniu możecie także zabrać rzeczy z szafek.

        Pozdrawiam Was cieplutko 

        Pani Renia

         

        ---

         

        Hejka Drugaczki ! 

        Kolejny tydzień " zdalnej szkoły" za nami. Tym razem pochwaliliście się ładnie napisanymi tekstami o Papieżu Polaku, podróżniku. Zrobiliście piękne rysunki techniką Aborygenów z Australii. Nagrania piosenki wyszły również bardzo ładnie. Podczas rozmów z Wami dowiedziałam się, że coraz częściej zadania robicie samodzielnie. Bardzo mnie cieszy, że coraz lepiej rozumiecie polecenia. Słyszałam także, że polubiliście czytanie książek.To wspaniała nowina!  

        Szybkimi krokami zbliżamy się do wakacji. Już wystawione proponowane oceny na koniec roku szkolnego. Dzięki Waszej systematyczności wypadły bardzo dobrze.

        22 czerwca oddajemy podręczniki. Do zwrotu część 5 oraz język angielski.

        Tego dnia bedę czekała na Was w okienku naszej klasy od 10.30.

        Nadchodzący tydzień będzie krótki. Tylko trzy dni nauki. Liczę więc na Waszą pomysłowość i staranność przy realizacji zadań.

         

        8 czerwca  - "Podróż dookoła świata" 

        1. Matematyka - "Zadania tekstowe"

        - Wykonaj str. 42-43 kart matematycznych. Pamiętaj o zad. 5 w zeszycie.

        2. Edukacja polonistyczna - najpierw wykonaj starannie ćwiczenia powtórzeniowe z Noni str. 54-55

        3. Teraz ważne zadanie, które wymaga od Ciebie pomysłowości i zaangażowania.

        Wykonaj pracę pt. "Podróż moich marzeń" - od Ciebie zależy co praca może zawierać. Poniżej podaję Ci moje propozycje: 

            - Możesz ułożyć i narysować plan podróży z opisem miejsc, które chcesz odwiedzić.

            - Możesz wyszukać w różnych źródłach informację na temat miejsc lub zabytków, ktore chcesz zobaczyć.

            - Możesz wyszukać informację na temat zwyczajów ludzi wybranego miejsca.

            - Możesz  ułożyć zdania w zeszycie na temat podróży swoich marzeń.

        A może masz jeszcze inny, ciekawy pomysł? 

        Postaraj się na jeszcze trochę wysiłku i zrób tę pracę wyjatkowo pięknie. Czekam do środy.

         

        9 czerwca - "Planujemy wakacje"

        1. Matematyka - "Obliczanie sum i iloczynów w zakresie 100".

        - Wykonaj str.44-45 kart matematycznych.

        2. Edukacja polonistyczna - Jeżeli dasz radę przeczytaj samodzielnie tekst pt. "Bagaż" str.54-55 (jeżeli  będzie Ci trudno, poproś o przeczytanie).

        3. Odpowiedz ustnie na pytania:

        - Kim są bohaterowie opowiadania?

        - Dokąd wybierali się Pypeć,Katastrofa, Bzyk-Bzyk i Pan Kuleczka?

        - Jakie przedmioty chcieli z sobą zabrać?

        - W jaki sposób bohaterowie zdecydowali się, co zabrać na wyjazd?

        - Wymień rzeczy, które Twoim zdaniem należy zabrać na wakacje? 

        4. Wykonaj zad.1,2,3 na str.58,59 Kart zintegrowanych. Pisz starannie.

        5. Lekcja programowania na str.56-57 Kart zintegrowanych.

         

        10 czerwca - "Wakacje w miejscu zamieszkania"

        1. Edukacja polonistyczna - Wysłuchaj opowiadania "Na wakacje" z cyklu Listy od Hani i Henia. Poproś rodziców lub starsze rodzeństwo o przeczytanie. (A może uda Ci się samodzielnie przeczytać  ze zrozumieniem?).

        2. Odpowiedz ustnie na pytania  do tekstu

        - Jak Hania spędziła wakacje w ubiegłym roku?

        - Jak Hania będzie spędzała najbliższe wakacje?

        - Co Ci się podobało w "domowych wakacjach" Hani w ubiegłym roku?

        - Czy "domowe wakacje" Hani uważasz za udane? Dlaczego?

        3. Wykonaj str. 60-61 Kart zintegrowanych.

        4. Informatyka  "Programowanie - Bystry Kubuś"

        - Przeczytaj uważnie temat 26  na str.54.

        - Wykonaj ćwiczenie 1. Zapamiętaj symbole.

        - Spróbuj przedstawić drogę w ćwicz.2,3 za pomocą symboli.

        - Wykonaj ćwiczenia do lekcji 26 zamieszczone na płycie. 

         

        Na ocenę w tym tygodniu poproszę:

        Karty zintegrowane - zad. 3 str. 59

        Praca pt "Wakacje moich marzeń" 

        Karty matematyczne str.44-45

            

        Życzę udanej pracy i słonecznego tygodnia  

        Pani Renia

         

         

        ---

        Witajcie kochane dzieci!

         

        1 czerwca     

        Międzynarodowy Dzień Dziecka     

         

        

        Kochane "A" Drugaczki,

        z okazji Dnia Dziecka życzę Wam

        Snów kolorowych, zabaw odlotowych,

        przygód wspaniałych, kolegów doskonałych,

        góry słodkości i mnóstwo radości. 

        (dzisiaj dzień wolny od zajęć)

        Czy wiecie, że dzieci mają swoje prawa zapisane w dokumencie. Dokument ten nazywa się Konwencją o prawach dziecka. Obowiazuje w wielu krajach, także w Polsce. Na straży przestrzegania tych praw stoi Rzecznik praw dziecka.

        Zgodnie z Konwencją każde dziecko ma prawo do:

        • życia i rozwijania się w dobrych warunkach,
        • nauki i zdobywania wiedzy,
        • zabawy i odpoczynku,
        • wypowiadania się w sprawie, która Jego dotyczy,
        • mieszkania ze swoimi rodzicami lub kontaktowania się z nimi,
        • imienia, nazwiska i narodowości,
        • korzystania z opieki zdrowotnej,
        • otrzymywania pomocy od dorosłych.

         

        Oprócz praw, dzieci mają jeszcze obowiązki, które powinny dobrze wypełniać.

        Każde dziecko powinno: 

        • przestrzegać zasad higieny osobistej,
        • pomagać rodzicom w czynnościach domowych,
        • pilnie się uczyć

         

        Jestem zadowolona z wypełniania obowiązku nauki przez Was. W ubiegłym tygodniu otrzymałam bardzo dobrze wykonane zadania.

         Już niedługo wypisywanie świadectw. Postarajcie się z piątkami dobiec do mety.

         

        2 czerwca 

        1. Matematyka - "Rozwiązujemy zadania tekstowe" .

         - Wykonaj w zeszycie zadana tekstowe z Podręcznika str. 91 zad. 3,5. Pamiętaj o napisaniu rozwiązania oraz odpowiedzi.

         - Wykonaj zad.2,3 str.37 w Ćwiczeniach matematycznych.

        2. Zaśpiewaj piosenkę "My rodzinkę dobrą mamy" . Naucz się słów dwóch zwrotek na pamięć.

        3. Edukacja polonistyczna - "Wielcy Polacy, wielcy podróżnicy"

        - Przeczytaj uważnie tekst o Janie Pawle II na str.43.

        - Odpowiedz na pytanie pełnym zdaniem w zeszycie:

          Kim był Jan Paweł II?

          Dlaczego mówiono o nim "papież podróżnik"?  (pisz bardzo starannie, praca na ocenę).

        4. Wykonaj zad.2 str.44 Ćwiczeń zintegrowanych

        5. Zrób łódeczkę origami, instrukcja na str.45.

         

        3 czerwca

        1.Matematyka - "Rozwiązywanie zadań tekstowych, doskonalenie liczenia"

        - Karty matematyczne str.38,39.

        2. Edukacja polonistyczna - "Kontynenty"

        - Obejrzyj krotki filmik:   https://www.youtube.com/watch?v=hyYmyG0SugU   "Szkoła profesora Szymona - poznajemy kontynenty".

        - Obejrzyj kontynenty na mapie świata str.46 lub w Atlasie, zapamiętaj nazwy kontynentów.

        - Przeczytaj tekst na str.46, 

        - Przepisz pięknie do zeszytu  ten tekst  od słów "Polska leży w Europie"  str.46. Pamiętaj o pisaniu nazw kontynentów z wielkiej litery.

        - Wykonaj str.46,47 Kart zintegrowanych.

        3. Zaśpiewaj piosenkę "My rodzinkę..".

         

        4 czerwca

        1. Matematyka - "Zadania tekstowe"

        - Wykonaj zadania na str.40,41 Kart matematycznych

        2.Edukacja polonistyczna -"Gorace słońce Afryki"

        - Obejrzyj prezentację zdjęć z Afryki:  https://www.youtube.com/watch?v=a3YKJAUOct4  "Afryka- najpiękniejszy kontynent".

        - Przeczytaj ze zrozumieniem tekst "Ciemne okulary" str.48-49.

        - Zwróć uwagę na wyrazy pisane przez "h".

        - Wykonaj zad.2, 3 Kart zintegrowanych str. 48,49

        - Wykonaj zad. 8,9,10 str.51 kart.

        3. Zaśpiewaj piosenkę "My rodzinkę..."  z pamięci co najmniej dwie zwrotki.

         

        5 czerwca

        1. Informatyka -  edytor tekstu  Punktory . Numerowanie.

        - Przeczytaj temat 24 str.50 , odszukaj w narzedziach punktory, poćwicz ich wybieranie.

        - Poćwicz tworzenie list numerowanych,  stosuj  w każdej liście inne punktory.

        - Wykonaj zad. 2,3 str.51  na ocenę.

        - Wykonaj zadania na płycie do lekcji 24.

        2. Edukacja polonistyczna - "Australia"

        - Obejrzyj ilustracje zwierząt zamieszkujących Australię na str.52-53, przeczytaj nazwy.

        - obejrzyj filmik o  zwierzętach Australii:  https://www.youtube.com/watch?v=7Hqmf3fvyZ8       

        - Wykonaj zad. 2 str.52 Kart zintegrowanych.

        3. Przeczytaj tekst na str. 51 Ciekawe kropki.

        4. Wykonaj rysunek techniką Aborygenów - malarstwo kropkowe. Wykorzystaj do tego pisaki oraz złożoną na połowę kartkę z bloku.

         

        W tym tygodniu prace do przesłania na ocenę:

        Odpowiedzi na pytania o Janie Pawle II w zeszycie.

        Karty matematyczne str.38,39

        Informatyka zad.2,3 str.51

        Śpiewanie piosenki "My rodzinkę dobrą mamy"

        Rysunek wykonany techniką kropkową.

         

        Drodzy Rodzice!  Proszę o przeczytanie zakładki "konsultacje".

         

        Pozdrawiam i życzę udanego tygodnia,

        Pani Renia

         

         

         

         

        ---

         

         

        Hej Drugaczki!

        Dziękuję Wam za przesłane zadania i miłe pogaduchy. Cieszę się, że nie tracicie zapału i wciąż pracujecie z dużym wysiłkiem. Zadania, które otrzymałam w tym tygodniu były wyjątkowo staranne i zawierały niewiele błędów. Napisaliście bardzo ciekawe i długie teksty na temat Waszego zdrowego stylu życia. Zawsze wiedziałam, że potraficie wiele. Wiem, że nie zawiedziecie mnie także w tym tygodniu.

        Najbliższe dni będą szczególne - 26 maja przypada Dzień Matki. W naszej szkole w tym czasie obchodzimy  Święto Rodziny

        O Rodzinie w tym tygodniu będzie najwięcej.

        Po co jest Rodzina? (przypomnę Wam fragment listu od Hani, który czytaliśmy zimą)                                                       ...Byliśmy na spacerze. Dziadek podniósł patyk i powiedział: wyobraź sobie, że to człowiek, który jest zupełnie sam, bez rodziny. I kazał mi złamać patyk. To było łatwe. Potem dziadek nazbierał dużo patyków: babcię - patyk, dziadka- patyka, mamę, tatę, wujka, dwoje dzieci, ciocię i patykowatego kuzyna. Złożył je razem i znowu kazał złamać. Wszystkich razem złamać się nie dało...

         

        25 maja   "Święto rodziny"

        1. Zapoznaj się z tekstem piosenki "Moja wesoła rodzinka"

        Moja wesoła rodzinka My rodzinę dobrą mamy, zawsze razem się trzymamy! I choć czasem czas nas goni, My jak palce jednej dłoni!   Refren: Mama, tata, siostra, brat I ja – to mój mały świat! Dużo słońca, czasem grad – To wesoły jest mój świat!   Mama zawsze kocha czule, ja do mamy się przytulę, tata kocha, lecz inaczej                                                                                                                                      uspokaja kiedy płaczę.   Ref. Mama, tata, siostra, brat…   2. Poznaj melodię korzystając z linku  https://www.youtube.com/watch?v=dxKA0073O34    Możesz wpisać również tytuł piosenki.  3. Naucz się śpiewać 1 i 2 zwrotkę. 4. Wykonaj króciutkie zadanie 2, 3 na str.33 Kart zintegrowanych. 5. Po odpoczynku i przerwie zrób zadania na str. 24 - 25 Kart matematycznych - "Porównywanie liczb                            trzycyfrowych" 6. Zacznij szkic do pracy plastycznej pt."Ja i moja rodzina" lub plakatu pt. "Rodzina" Plakat, jest dziedziną sztuki. Może mieć formę ogłoszenia, reklamy. Powinien zwracać uwagę, zawierać wiadomość w formie hasła lub kilku haseł. Oprócz rysunku może zawierać ozdobne litery w różnych rozmiarach i ułożeniu. Przemyśl dobrze realizację zadania. Wykorzystaj w pracy dowolną technikę i materiały. Pracuj wolno krok po kroku, samodzielnie i bardzo starannie. Gotowa praca będzie prezentem dla rodziców z okazji ich święta. Dla mnie okazją do wpisania oceny z plastyki. Realizujemy zadanie najpóźniej do piątku.   26 maja   "Święto rodziny" 1. "Uśmiechnij się do mamy, uśmiechnij się do taty     Uśmiechnij się do brata, uśmiechnij się świata".    2. Złóż mamie życzenia. 3. Przygotuj niespodziankę, małą podpowiedź znajdziesz w Podręczniku str 32.  Ale od czego jest                                wyobraźnia! Możesz zrobić odlotowe kanapki z dodatkiem liścia sałaty dla mamy i taty. 4. Zaśpiewaj kilka razy piosenkę "Moja wesoła rodzinka"- 2 zwrotki. 5. Jeżeli Ci się uda przeczytaj samodzielnie, ze zrozumieniem czytankę "Czar dla mamy" lub posłuchaj tekstu              czytanego na youtube: https://www.youtube.com/watch?v=wzcZPsNyaic 6. Odpowiedz na pytania do tekstu pełnym zdaniem zad.1 str.38 Kart zintegrowanych. 7. Matematyka str. 26 - 29. 8. Pracuj dalej nad plakatem lub rysunkiem, niespodzianką dla rodziców.   27 maja 1. Matematyka " Dodawanie Liczb trzycyfrowych". Wykonaj działania w zeszycie.    500 + 220 =... , 300 + 630 =... ,400 + 480 =... ,430 + 60 =... , 210 + 80 =... ,520 + 50 =... ,    120 + 730 =... , 340 + 240 =... ,560 + 310 =... ,220 + 170 =...,450 + 540 =... , 780 + 110 =... 2. Wykonaj zadania na str. 39-40 Kart zintegrowanych. 3. Przeprowadź z mamą wywiad. Wywiad, to rozmowa między dwiema osobami lub prowadzącym i grupą osób, podczas której osoba przeprowadzająca wywiad zadaje pytania, aby uzyskać pewne informacje. Osoba prowadząca wywiad powinna zadbać o odpowiednie miejsce i czas oraz właściwe warunki do jego przeprowadzenia. Pytania do wywiadu: - W co lubiłaś się bawić, gdy byłaś małą dziewczynką? - Jak była Twoja ulubiona zabawka? - O czym marzysz? - Co robisz, żeby to marzenie zrealizować? 4. Zaśpiewaj piosenkę "My rodzinkę dobrą mamy". 5. Dokończ pracę plastyczną.   28 maja 1. Matematyka  "Odejmowanie liczb trzycyfrowych" . Wykonaj w zeszycie zad.6 str. 89 Podręcznika  . 2. Karty matematyczne str.30-31 3. Informatyka - Edytor tekstu Wyrównywanie, kolor strony  temat 25. Wykonaj zadanie 3 str.53 -  Praca na ocenę. 5. Wykonaj zadania do lekcji 25 na płycie. 6. Przeprowadź wywiad z tatą. Pytania do wywiadu - W co lubiłeś bawić się, gdy byłeś małym chłopcem? - Jakie były Twoje zainteresowania? - Jakie masz zainteresowania teraz? - W jaki sposób je rozwijasz? 7. Zagraj w grę str.32-33 Kart Matematycznych. Samodzielnie przeczytaj zasady.   29 maja 1. Wykonaj zadania powtórzeniowe z Kart matematycznych "Ćwiczymy z Noni" str.34-35     Pracuj samodzielnie, uważnie czytaj polecenia. 2. Napisz do zeszytu odpowiedzi na pytania: (przepisz pytania)     - Co jest najmilszym zwyczajem Waszej rodziny?     - Który rodzinny wyjazd wspominasz najlepiej i dlaczego? 3. Wykonaj tulipana origami  https://www.youtube.com/watch?v=sfUj7-M3C0A 4. Wieczorem przeczytaj fragment książki "Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu" -  Dzień Dziecka. 5. Pamiętaj o wręczeniu rodzicom pięknego, wykonanego samodzielnie obrazka.( umieść go w ramce do zdjęcia lub naklej na sztywny karton) Dołącz bukiet tulipanów origami.   W tym tygodniu  prace do przesłania na ocenę: Dodawanie i odejmowanie liczb trzycyfrowych - prace w zeszycie Ćwiczenia z Noni  str. 34-35 KM Odpowiedzi na pytania pełnym w zdaniem w zeszycie pkt 2. z  29 maja Informatyka zad.3 str.53 Praca plastyczna lub plakat "Rodzina"   Jeśli wyjdzie Wam origami "tulipan" będzie mi miło, jeśli się nim pochwalicie. W tym tygodniu także chętnie spotkam się z Wami na pogaduszkach.  Miłej i udanej pracy!  Do usłyszenia lub zobaczenia  Pani Renia

        Witam Was kochane Drugaczki

        Minął kolejny tydzień naszej "domowej szkoły". Możemy go zaliczyć do bardzo pracowitych i udanych. Otrzymałam od Was starannie napisane teksty, poprawnie wykonane działania z matematyki, piękne projekty "Wiosenna łąka". Najbardziej ucieszyły mnie Wasze nagrania. Wszyscy pięknie zaśpiewali piosenkę. Gratuluję odwagi! Wiem, że to zadanie należało do bardzo trudnych.

        Prawie wszyscy z Was wykonują zadania bardzo systematycznie i starannie dlatego w tym tygodniu nieco mniej pracy.

        Jestem pewna, że temat pt "Każdy może zostać sportowcem" sprawi Wam radość.

         

        18 maja

        1. Matematyka - UWAGA! TO NOWE ! Poznajemy Liczby trzycyfrowe, 
        2. Wykonaj stronę 12,13 w kartach matematycznych
        3. Edukacja polonistyczna - Igrzyska olimpijskie  
           Pierwsze igrzyska olimpijskie odbyły się w starożytnej Grecji w 776 roku przed naszą erą (czyli przed narodzinami  Chrystusa). Rozegrano wówczas tylko jedną konkurencję, był to bieg, w którym wystartowało 20 zawodników. Potem  do programu igrzysk dołączono rzut dyskiem i oszczepem, pięciobój, bieg długodystansowy, zapasy i wyścigi rydwanów. 

                4. Przeczytaj dalszą część informacji o igrzyskach na str. 18- 19 Podręcznika.

        • wymień najważniejsze symbole igrzysk
        • powiedz, co oznaczają kolory kół olimpijskich 

         

                5. Karty zintegrowane str.20

                6. Zapamiętaj!  Nazwy państw oraz mieszkańców państw piszemy wielką literą

                                          np. Polska - Polak, Francja - Francuz

                5. Wykonaj zadania na str.21 Kart zintegrowanych

                7. Obejrzyj relację ze zmagań sportowych "Mistrzostw Świata" 2018  (sztafeta mężczyzn)

                   https://www.youtube.com/watch?v=lmhz2ZFSrz8   

               8. Narysuj dowolną techniką plastyczną rysunek "Moja ulubiona dyscyplina sportowa"

                   lub zrób projekt pt. "Mój ulubiony sportowiec". Praca na ocenę    

               

        19 maja

        1. Matematyka - Liczby trzycyfrowe, wykonaj w zeszycie zadanie 2,3 str.87 Podręcznika
        2. Karty matematyczne str. 14,15, 16
        3. Edukacja polonistyczna -Igrzyska paraolimpijskie, 

         

                  Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=qynsSP-bXNg

               4. Przeczytaj uważnie tekst str.20

               5. Odpowiedz na pytania czytając głośno fragmenty artykułu

        • skąd pochodzi fragment artykułu?
        • o jakich igrzyskach jest mowa w tym fragmencie?
        • jakie zawody odbędą się ostatniego dnia igrzysk ?
        • ile medali zdobyli polscy sportowcy podczas igrzysk w Londynie?

             

               6. Wykonaj str.22 kart zintegrowanych.

              

        20 maja

                1.  Matematyka - Dodawanie i odejmowanie liczb trzycyfrowych,

                    Poćwicz rozpoznawanie jedności, dziesiątek i setek w liczbach trzycyfrowych.

               2. Wykonaj  str.18-19 Kart matematycznych

               3. Edukacja polonistyczna - Sport to zdrowie, 

                   Obejrzyj obrazki na  str. 21 Podręcznika , powiedz, co wpływa na naszą kondycję fizyczną?

               4. Odpowiedz na pytanie 2 str.21 w zeszycie  w formie kilku zdań. Pisz bardzo starannie. Praca na ocenę.              

               5. Przeczytaj ze zrozumieniem  czytankę "Bieg rodzinny"

         

        21 maja

        1. Matematyka - potrenuj wskazywanie jedności, dziesiątek i setek w liczbach trzycyfrowych
        2. Karty matematyczne str.20-21, 22-23
        3. Edukacja polonistyczna - Czy zawsze trzeba wygrywać? , 

                  Poproś o przeczytanie listu Henia na str. 24-25 Podręcznika

               4. Odpowiedz na pytania do tekstu 

        • w jakich zawodach wziął udział Henio?
        • w jaki sposób Henio i jego klasa przygotowywali się do zawodów?
        • dlaczego Wiktor późno wystartował w zawodach?
        • co Henio sądził o swojej klasie?

         

               5. Zastanów się, jak myślisz:

        • dlaczego Pani Jagoda zrobiła medale dla całej klasy?

               6. Wykonaj zadania w Kartach zintegrowanych str. 26-27

               7. Informatyka - edytor tekstu Kopiuj, wklej

                   Przeczytaj uważnie str.46 ćwiczeń informatycznych - czynności, które trzeba wykonać, aby skopiować tekst.

                8. Spróbuj skopiować fragment tekstu i wkleić go w inne miejsce. Poćwicz kilka razy.

                9. Skończoną pracę zapisz w swoim folderze (jeżeli nie założyłeś go jeszcze, to przypomnij sobie jak to zrobić)

                10. Wykonaj na płycie ćwiczenie nr 22

         

        22 maja

        1. Muzyka -  pięknie przepisz  zapis nutowy melodii na str.68 Kart zintegrowanych (druga i trzecia pięciolinia)
        2. Podpisz nuty nazwami solmizacyjnymi (do,re,mi fa,sol, la, si do).
        3. Edukacja polonistyczna - przeczytaj uważnie tekst "Wyścig w workach" str. 26
        4. Uzupełnij Karty zintegrowane str. 28-29
        5. Naucz się pięknie czytać jeden dowolny tekst związany ze sportem  (str.18 - 26).

         

        W tym tygodniu prace do przesłania na ocenę:

        ćwiczenia matematyczne str. 22-23

        odpowiedź na pytanie 2 str.21 w zeszycie

        rysunek lub projekt związany ze sportem

        czytanie dowolnej czytanki

        zapis nutowy z podpisanymi nutami

         

        Kochani, jak zwykle, bardzo Was proszę o systematyczne wykonywanie zadań.

        W tym tygodniu poszukajcie swoich dzienniczków. Będziemy uzupełniać oceny.

        Chętni uczniowie mogą zajrzeć na stronę GOKu, są ciekawe, plastyczne konkursy. 

         

        Życzę Wam udanego tygodnia

        Pani Renia

         

         

         

        ---

         

        Witajcie kochani

        Dziękuję Wam za napisane samodzielnie e-maile oraz ładne efekty pracy. Dla wielu z Was czas pobytu w domu jest bardzo pracowity i twórczy. Niektórzy piszą coraz staranniej. Często otrzymuję prace, które nie są przedmiotem oceny: codzienne zadania, narysowane Wasze  rowery. To miło, bo każda przesłana praca mnie cieszy. Kochani rodzice dziękuję za zaangażowanie i pomoc. Bez Was nie udałoby się nam zrobić tak wiele. 

        Nie wszyscy jednak przesyłają mi systematycznie zrobione zadania. Zaczynam się bać, że nie pracujecie codziennie. Zaległości trudno Wam będzie uzupełnić. Będę oglądała wszystkie zeszyty, ćwiczenia, prace plastyczne. Wiem, że czas jest szczególny, ale to nie jest czas wakacji. Każdemu z Was zależy na dobrych ocenach i ładnym świadectwie.

        A WIĘC DO PRACY!!!

        W tym tygodniu jeszcze ciekawostki o pięknej przyrodzie.

        Łąka

        Łaka, to teren, na którym rosną trawy, zioła i inne rośliny. Dojrzewają one i kwitną w czerwcu. Wówczas rolnicy koszą je i suszą. W ten sposób otrzymują siano, które jest paszą dla zwierząt gospodarskich. Łąka jest domem dla wielu zwierząt. Rolnicy wypasają na łące zwierzęta hodowlane. Łaka jest wtedy pastwiskiem.

        Nie wolno na łące wypalać traw. W czasie pożaru giną jej mieszkańcy.

         

        Zadania do wykonania 11 maja

        1. Rośliny na łące - Obejrzyj film "Wędrówki Skrzata Borówki odc.3 - łąka

                    https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

                2. Obejrzyj ilustrację w Podręczniku str. 12-13.

                3. Zwróć uwagę na rośliny przedstawione na ilustracji, przyjrzyj im się uważnie.

                4. Znajdź w książce z domowej biblioteczki lub w internecie ich nazwy.

                5. Wybierz się na spacer. Poszukaj niedaleko domu fragmentu łąki. Zerwij 3-6 dziko rosnących roślin. Przyklej je                taśmą do kartki (wykorzystaj nie więcej niz trzy kartki ksero). Znajdź w internecie nazwy roślin, podpisz                          pięknym, starannym, pismem. Jeżeli chcesz, żeby rośliny na długo pozostały ładne, wyprasuj je                                      żelazkiem (pod nadzorem  rodziców). Gotowy projekt przeslij do czwartku.

                6. Przypomnij sobie piosenkę "Ziemia, wyspa zielona". Zaśpiewaj kilka razy, wkrótce będzie na ocenę.

                7. Matematyka - litr, pół litra, ćwierć litra, półtora litra , obejrzyj str. 86 w Podręczniku

                8. Wykonaj w zeszycie zadanie 1,2 str.86 - pisz starannie

                9. Zadanie 3,4 wykonaj praktycznie lub ustnie

              10. Zadanie dla Mądrali

                    Podaj przykład, ile i jakiej pojemności naczyń musimy przygotować, aby wlać do nich półtora litra wody.                          Odpowiedz w zeszycie pełnym zdaniem lub za pomocą rysunków.

         

        Zadania do wykonania 12 maja

        1. Matematyka - litr, pół litra, ćwierć litra, półtora litra, wykonaj zadania w ćwiczeniach str. 10- 11
        2. Zaśpiewaj piosenkę "Ziemia, wyspa zielona" - zrób próby nagrań na dyktafon.
        3. Edukacja polonistyczna - Zwierzęta na łące, obejrzyj  jeszcze raz ilustację  "Wiosenna łąka" str. 12 -13

        • wymień  nazwy zwierząt, które można spotkać na łące

                4. Wykonaj stronę 12,14,15 Kart zintegrowanych

                5. Pracuj dalej nad projektem "Rośliny łąkowe". Wykonaj stronę tytułową.

         

        Zadania do wykonania 13 maja

        1. Informatyka - Edytor tekstu  Rozmiar czcionki

                   wykonaj zadanie 2 str. 45 Ćwiczeń z informatyki (Ogłoszenie)  Proszę o przesłanie do oceny

               2. Eduk. polonistyczna - poproś rodziców lub starsze rodzeństwo o przeczytanie Ci tekstu Adama Wajraka o                       czajce na  str. 14-15 Podręcznika.

               3. Odpowiedz ustnie na pytania do tekstu 

        • Jak wyglądają czajki?
        • Dlaczego samice wykonują szaleńcze loty?
        • Po czym można poznać, gdzie znajdują się gniazda czajek?

              4. Odpowiedz pełnym zdaniem w zeszycie na pytanie  1 i 2 ze str.15 Podręcznika - przepisz pytania, pisz starannie

              5. Wykonaj str. 16,17 Kart zintegrowanych 

              6. Przygotuj projekt  "Rośliny łąkowe"  do wysłania.

         

        Zadania do wykonania 14 maja

        1.   Matematyka -  Ćwiczenia w dodawaniu do 100 , wykonaj w zeszycie 20 działań na dodawanie typu: 38 + 7 =        (jeśli masz trudności, trenuj codziennie) .
        2.   Edukacja polonistyczna - Bocianie gniazdo, przeczytaj uważnie, samodzielnie tekst na str.16-17 Podręcznika
        3.   Odpowiedz ustnie na pytania

        • Z czego zbudowane było bocianie gniazdo?
        • O czym opowiadał dziadek Frączak? 
        • Co czuł chłopiec, kiedy patrzył na wysokie drzewo i opuszczone gniazdo?

               4. Odpowiedz na pytanie pełnym zdaniem w zeszycie

        • Dlaczego bociany opuściły gniazdo?  (przepisz pytanie)

         

               5. Wykonaj str.18,19 Kart zintegrowanych 

         

        Zadania do wykonania 15 maja

        1. Matematyka - Ćwiczenia w odejmowaniu do 100, wykonaj  w zeszycie 20 przykładów  na odejmowanie typu:           45 - 8 =
           (Jeśli liczysz bardzo wolno, trenuj codziennie po kilka działań) 

               2. Edukacja polonistyczna  -  Ćwiczymy prawidłową pisownię - "przypominajka" z ortografii 

                   Ułóż ciekawe opowiadanie z podanymi wyrazami: żuk, żółw, ważka, żaba, żądło, róża, życie, żółty, różowy

                   Przypomnij sobie jak to robiliśmy w klasie. Temat dowolny, a niezwykłe, czasem śmieszne  wydarzenia                           bardziej  Wam zapadną w pamięć. Oczywiście możesz zmieniać formę wyrazu.Prześlij dyktando do oceny.

         

        W tym tygodniu należy  przesłać  strony ze starannie wykonanymi zadaniami w zeszycie (j.polski, matematyka), 

        nagranie piosenki "Ziemia, wyspa zielona" 

        Projekt "Wiosenna łąka" 

        Zadanie 2. z Informatyki

         

        Pozdrawiam Was bardzo serdecznie. Pamiętajcie, aby nie pozostawiać zadań na następny dzień. 

        Życzę Wam samych piątek i szóstek

        Pani Renia 

                                                                                                  

        ---

          

        Witajcie

        Mój maj   Natalia Usenko

        W roku dwanaście jest miesięcy,

        każdy ma w sobie coś miłego.

        A ja po prostu maj uwielbiam

        i czekam cały rok na niego!

        Bo jest szalony i niezwykły!

        Bo zmienia park w zielone morze

        i wszystko kwitnie, rośnie, śpiewa

        i każdy w dobrym jest humorze...

        Soboty spędzam na rowerze,

        urządzam piknik gdzieś na łące

        i tylko żal mi, że ten miesiac

        nie może trwać... PRZEZ TRZY MIESIĄCE.

        Przed nami miesiąc maj, a wraz z nim niezwykła przyroda. Nowa część Podręcznika pomoże Wam ją odkrywać.

        Jestem przekonana, że będziecie tak samo systematyczni i twórczy jak do tej pory.

        Na początku tego tygodnia chciałabym nakłonić Was do uważnych obserwacji.

         

        Zadania do wykonania 4 maja

        1. Przeczytaj uważnie, a potem jeszcze 3 razy wiersz Natalii Usenko "Mój maj". (głośno i wyraźnie).

        2. Poszukaj  wiersza "Maj" w Podręczniku, przeczytaj go również wyraźnie i głośno kilka razy. 

        3. Na podstawie wierszy oraz obserwacji przyrodniczych napisz w zeszycie odpowiedź na pytanie:

            Jakie  zmiany w przyrodzie można zaobserwować w maju?  (pamiętaj o przepisaniu pytania i odpowiedzi całym zdaniem).

            Pięknie napisaną odpowiedź prześlij do oceny

        4. Matematyka - wracamy jeszcze na chwilę do mnożenia. Wykonaj str.3-4 w Kartach matematycznych (w trudnych

            działaniach korzystaj z dodawania lub licz na patyczkach).

        5. Pamiętaj, aby dzisiaj wykonać co najmniej 5 okrążeń (wokół domu lub przy ogrodzeniu).

            Mierz swój czas przez kilka kolejnych dni.

         

        5 maja

        1. Poranna gimnastyka jak zwykle 15 minut.

        2. Informatyka - Edytor tekstu,  Temat: Przypomnienie wiadomości str.38 -39

                                - Edytor tekstu,  Temat: Kropka przecinek str. 40 -41

                                - Edytor tekstu, Temat: Krój czcionki str.42 -43

        3. Edukacja polonistyczna - Wspominamy majowe święta.

            Przeczytaj uważnie stronę 4 w Podręczniku na temat Flagi Państwowej oraz str. 5 Flagi różnych państw.

        4. Wykonaj zadania ze str. 3,4,5 Kart zintegrowanych.

         

        6 maja 

        Pamiętaj, że każdy Polak powinien znać symbole narodowe swojego kraju oraz jego historię.

        Dzisiaj "Legenda o Piaście Kołodzieju", która opowiada o pierwszych władcach Polski.

        1. Posłuchaj "Legendy o Piaście Kołodzieju" umieszczonej pod tym linkiem

            https://www.youtube.com/watch?v=kZa4Lk0-T9c 

        2. Odpowiedz ustnie na pytania (pełnym zdaniem):

        • Do czego przygotowywał się najstarszy syn Piasta i  Rzepichy?
        • Kto pojawił się w chacie?
        • O co przybysze poprosili gospodarza domu?
        • Na czym polegały postrzyżyny chłopca?
        • Co wydarzyło się po odejściu wędrowców?
        • Kim był Siemowit?

         

        3. Wykonaj zadania ze str. 6-7 Kart zintegrowanych

        4. Przepisz do zeszytu wyjaśnienie słowa  LEGENDA - zrób kolorem chmurkę lub ramkę.

        5. Napisz pięknie w zeszycie uporządkowany plan wydarzeń zad. 5 str. 7  Kart zintegrowanych.

            Prace wymienione w punkcie 4 i 5 prześlij do oceny 

        6. Matematyka - dodawanie i odejmowanie do 100 - Karty matematyczne str. 6,7   Prześlij do oceny

         

        7 maja

        1. Gimnastyka - skłony, skręty, przysiady, w leżeniu na plecach rowerek.

        2. Zaśpiewaj kilka razy piosenkę "Ziemia, wyspa zielona"  I i II zwrotka

        3. Muzyka - przepisz do zeszytu do nut, zapis nutowy piosenki "Wlazł kotek na płotek" str. 66 Podręcznik (pierwsza

           pięciolinia). Podpisz ich nazwy korzystając z wklejonej kartki w zeszycie. Zaśpiewaj melodię z nut (czyli solmizacją).

           Jeżeli masz w domu instrument, spróbuj zagrać tę znaną melodię.

        4. Matematyka -  Uwaga, to nowe! Zapamiętaj!   KWARTAŁ - to trzy miesiące.  Rok dzielimy na 4 kwartały.

        5. Obejrzyj dokładnie kalendarz na str. 85 Podręcznika

        6.  Wykonaj zadania ze str. 8-9  Kart matematycznych

        7. Maj, to czas wycieczek rowerowych. Spraw, aby jazda na rowerze była przyjemna i bezpieczna !

        • Przeczytaj w Podręczniku str. 8,9 co powinien posiadać każdy rower.
        • Obejrzyj i zapamiętaj znaki drogowe ważne dla rowerzysty.

         

        8. Wykonaj str. 10 Kart zintegrowanych

        9. Obejrzyj dokładnie swój rower. Narysuj go w zeszycie lub na kartce z bloku. Podpisz ważne dla bezpieczeństwa

            elementy, które ma lub powinien posiadać.

         

        8 maja

        1. Zaśpiewaj głośno i wyraźnie piosenkę "Ziemia, wyspa zielona"

        2. Wycieczka rowerowa - Zobacz Podręcznik str. 10,11

        3. Odpowiedz ustnie pełnym zdaniem

        • Czym charakteryzuje się krajobraz górski, wyżynny, nizinny, nadmorski?
        • Co oznaczają kolory na mapie?

         

        4. Spróbuj zaplanować wycieczkę rowerową. Porozmawiaj o tym z rodzicami.

        5. Poznaj zasady udanej wycieczki

        • Wybierz bezpieczny cel, do którego chcesz dojechać
        • Oceń odległość (poproś kogoś dorosłego o pomoc)
        • Sprawdź przebieg trasy, co będziesz mijać po drodze
        • Uwzględnij postój, odpoczynek, zabierz wodę
        • Pamiętaj, że musi wystarczyć Ci sił na drogę powrotną.

         

        6. Narysuj obrazek, który będzie trasą Twojej wycieczki (prawdziwej lub w wyobraźni)

            Prześlij pracę do oceny

        7. Jeżeli to możliwe zrealizuj wycieczkę. Pamiętaj, że musi być z osobą dorosłą i zgodna z zasadami

             bezpieczeństwa.

        8. Przed snem przeczytaj opowiadanie pt. "Smocza drużyna rowerowa" str. 70 Podręcznik.

         

        Życzę Wam udanej pracy i czekam na wspaniałe jej efekty

        Pani Renia

         

        ---

         

        Witajcie Drugaczki

        Dla wielu z Was miniony tydzień był bardzo pracowity. Udowodniliście, że nauka w domu może być ciekawa i twórcza. Świadczą o tym Wasze piękne wiersze i teksty na temat ochrony przyrody. Prace "Świat za 100 lat" wielu z Was wykonało jako plakat. Często był to apel do ludzi, aby szanowali Ziemię. Brawo! Niektórzy dorośli mogą się od Was uczyć. Wiele czasu i wysiłku poświęciliście na realizację projektu "Stolice świata". Powieszone w naszej klasowej galerii będą stanowiły piękną dekorację.                   

        Cieszę się, że zadania wykonujecie systematycznie, a większość z Was coraz staranniej..

         

        Zadania do realizacji 27 kwietnia

        1. Edukacja matematyczna - jeszcze utrwalamy mnożenie. Bez żadnej podpowiedzi oraz ściągawek zrób zadania na str 54-55, 72 kart matematycznych. Poproś rodziców o 10 minutowe, codzienne odpytywnie  z mnożenia i dzielenia. 
        2. Edukacja polonistyczna - Wiosenne prace w ogrodzie. Przeczytaj uważnie tekst "Siejemy rzodkiewkę".str.60-61. Sprawdź jak pójdzie Ci głośne czytanie, bo dawno tego nie robiłaś/eś. Poćwicz! Z pomocą rodziców nagraj na dyktafon. Chciałabym usłyszeć Twój głos. Proszę  rodziców o przesłanie nagranego czytania we wtorek.
        3. Zrób zadania w Kartach zintegrowanych na str.68,69. Zwróć uwagę na rodzinę wyrazu "ogród" (pamiętaj, że w niektórych wyrazach z rodziny, ó może wymienić się na o). 
        4. Spróbuj wysiać jakieś nasiona w ogrodzie np. rzodkiewki. Powiedz, jakie prace należy wykonać, aby rzodkiewka urosła.
        5. Aktywność ruchową możesz przenieść na czas po zrobieniu lekcji. Z pomocą rodziców wybierz sobie bezpieczną trasę biegu na podwórku(np. wokół domu, wzdłuż ogrodzenia itp.) Wykonuj bieg codziennie powtarzając trasę co najmniej 5 razy. Przed rozpoczęciem biegu pamiętaj o krótkiej rozgrzewce.
        6. Poćwicz piosenkę "Ziemia,wyspa zielona". Wykorzystaj nagranie na YuTube.
        7. Zawsze pamiętaj o dokładnym umyciu rąk po powrocie z podwórka!

         

        Zadania do realizacji 28 kwietnia

        1.  Poćwicz śpiewanie I i II zwrotki piosenki "Ziemia, wyspa zielona". 
        2. Matematyka - Linia prosta, linia krzywa, linia łamana. UWAGA, TO NOWE! Obejrzyj te linie  w Podręczniku str.116.
        3. Linia prosta    Proszę o zrobienie ćwiczeń, koniecznie.

        • Ćwiczenie 1- Przywiąż do krzesła długi kawałek sznurka. Weź drugą część, mocno naciągnij, rozwijaj tak długo, aż wyjdziesz z pokoju. To obraz prostej. Przedłuż  go w myśli w jedną i drugą stronę. Pomyśl dokąd biegnie. Zwróć uwagę, że prosta nie ma końca, czyli jej długość jest nieograniczona.
        • Ćwiczenie 2 Spójrz przez dziurkę w kartce, prosto przed siebie, powiedz, co widzisz w linii prostej?  Ta prosta nie jest narysowana, ale możesz ją sobie wyobrazić.
        • Ćwiczenie 3 Posługując się wyobraźnią wytycz linię prostą do słońca, drzewa, szkoły, innych wybranych przedmiotów.             

               4. Narysuj  w zeszycie 3 linie proste biegnące w różnych kierunkach. Koniecznie korzystaj z linijki i ołówka.    

               5.  Linia krzywa                                                                                                                                                            

        • Ćwiczenie -Wystarczy, że poluźnisz naprężony sznurek. Ta nieregularna linia, to linia krzywa.

               

               6. Narysuj  w zeszycie 3 linie krzywe. 

               7. Linia łamana

        • Ćwiczenie - Zawiązany na krześle sznurek zahacz o nogę drugiego, trzeciego, czwartego krzesła oraz stołu, napręż go. Utworzyłaś/eś w ten sposób linię łamaną złożoną z czterech odcinków. Możesz położyć w ten sam sposób patyczki. Łamana może składać się z dowolnej liczby odcinków.                                              

               8. Narysuj w zeszycie 3 linie łamane. Pamiętaj, aby każdy odcinek łamanej rysować  starannie ołówkiem od linijki.

              9. Zrób zadania na str.56-57 Kart matematycznych.

              10. Poćwicz jeszcze raz czytanie tekstu "Siejemy rzodkiewkę".  Przeczytaj głośno nagrywając na dyktafon. 

              11. Edukacja polonistyczna - Przeczytaj budowę tulipana str. 65 oraz wyrazy z "ż".

              12. Karty zintegrowane str.72,73.

         

        Zadania do realizacji 29 kwietnia

              1. Edukacja matematyczna  - Odcinek  UWAGA! Nowe jest zrozumienie pojęcia odcinek.

        • Ćwiczenie - Napręż sznurek zawiązując na dwóch krzesłach daleko od siebie, tak, abyś mógł/mogła sobie wyobrazić  linię prostą, która nie ma końca. Naklej w dwóch miejscach liny, kulki z plasteliny lub zawiąż kolorową tasiemkę. Nazwij kulki plasteliny literami Twojego imienia i nazwiska np. K L . Wyznaczona część linii od plasteliny do plasteliny, to Odcinek.  Możesz  teraz zmierzyć jego długość.

               2. Narysuj w zeszycie 3 odcinki. Nadaj im nazwy korzystając z dużych, drukowanych liter. Zmierz i zapisz długość             każdego z nich. Rysuj starannie ołówkiem od linijki. Napisz w zeszycie, co nazywamy odcinkiem.

                   Poproszę o zdjęcia stron z rysunkami linii oraz odcinków do oceny.

               3. Utrwal zadania wykonując ćwiczenia w kartach str 58-59 

               4. Zaśpiewaj piosenkę "Ziemia, wyspa zielona".

               5. Napisz na kartce wczoraj poznane wyrazy z "ż" - czy dużo z nich zapamiętałeś/aś ?

               6. Poproś kogoś  o przeczytanie Ci głośno tekstu "Nic w Ogrodzie"

               7. Wykonaj zadania w Ćwiczeniach zintegrowanych na str. 76 - 77.

         

        30 kwietnia będziemy przygotowywać się do Majowych Świąt.

               1. Sprawdź w kalendarzu, co oznaczają daty 1,2,3 Maja. 

               2. Wykonaj pracę plastyczną dotyczący jednego ze świąt - wykorzystaj różne materiały

               4. Zaśpiewaj piosenkę "Jestem Polakiem" z You Tube.

         

        To koniec miesiąca. Sprawdźcie wykonaną pracę w Ćwiczeniach, uzupełnijcie ewentualne braki. (te zadania, które

        poleciłam do pracy). Dodatkowo, zawsze można zrobić pozostałe.

        Z uwagi na przedłużającą się epidemię niestety musimy odwołać wycieczkę. Nie martwcie się spróbujemy

        przesunąć ją na inny termin.

        Pozdrawiam 

        Pani Renia

         

        ---

         

        Witajcie „A” Drugaczki

        Kolejny tydzień „domowej szkoły” poza nami. Możemy zaliczyć go do udanych. Podobnie jak w poprzednich tygodniach, teraz także pracowaliście  systematycznie. Otrzymałam zdjęcia gotowych zadań, które były wykonane starannie i poprawnie.                                                                                                                                               

        Ten tydzień nie będzie trudny, ale od środy, szczególny- 22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi.

        Przygotowując się do realizacji projektu pt. „stolice świata” na pewno zauważyliście, że nasza Ziemia jest planetą szczególną, najpiękniejszą ze wszystkich. Musimy z całych sił  postarać się, aby taką pozostała na długo.

        Chciałabym przy tej okazji skłonić Was do przemyśleń na ważne tematy 

        Ø Jak może wyglądać nasza planeta za 100 lat?

        Ø Jak Wy możecie dbać o środowisko, by stać się przyjacielem Ziemi?

        Zadania do realizacji 20 kwietnia

        1.   Do gimnastyki porannej wykorzystajcie piosenki dla dzieci, które znajdziecie na stronie https://www.youtube.com/watch?v=9rfdFGvCxkw                                                                                                 (jeżeli będziecie mieć trudności wpiszcie „piosenki dla dzieci – taniec zygzak”)

        2.  Matematyka – kontynuujemy mnożenie i dzielenie do 50. Poćwicz! Musi już wychodzić bez błędu.

        3.   Karty matematyczne str. 44,45,46 (daj rodzicom do sprawdzenia czy już potrafisz dzielić i mnożyć).

        4.  Odpoczynek i śniadanie jak zwykle- mycie rąk konieczne!

        5.   Jeszcze trochę o architekturze. Czy wiesz że w przyrodzie są też architekci?  Przeczytaj bardzo uważnie str.54,55 w Podręczniku.  

        6.   Odpowiedz na pytanie 2 str.55. Odpowiedź napisz bardzo starannie w zeszycie. Przepisz pytanie.

        7.   Karty zintegrowane str.58 zad.5, str.60 zad.3

         

         

        Zadania do realizacji  21 kwietnia

        1.   Gimnastyka poranna jak wczoraj

        2.   Matematyka str. 47,48,49.

        3.   Pamiętasz  jak opisywałeś/aś  swoje zwierzątko? Dzisiaj spróbujesz opisać dom. Na początku przeczytaj opis domu na str.58.Przypomnij sobie elementy, z których składa się opis.

        4.    W ćwiczeniach na str.67 odpowiedz na pytania pełnym zdaniem. Pisz starannie. Przeczytaj głośno Twoje odpowiedzi. Cały tekst utworzy opis domu. Prześlij tę stronę do oceny.                     

        5.   Cofnij się do str.63 i zrób zad.2, aby przypomnieć sobie rodzinę wyrazów

        6.   Możesz dodatkowo zrobić strony od 62- 66 jeśli masz ochotę.

         

         

         22 kwietnia - Międzynarodowy Dzień Ziemi

        1.   Wyjrzyj przez okno, posłuchaj odgłosów przyrody; posłuchaj czy szumią drzewa?, a może usłyszysz śpiew ptaków? Pooddychaj rytmicznie przez chwilę.

        2.   Zrób kilka śladów "na niby" poruszając się po domu. Zapamiętaj je. Jeśli możesz, wyjdź na dwór, zrób ślady na piasku.Wyobraź sobie,że są  to Twoje ślady na planecie Ziemi.

        Ø Pomyśl... ,czy Twoje ślady by "powiedziały", że jesteś przyjacielem przyrody i Ziemi ?

        3.   Przeczytaj tekst piosenki. Spróbuj znaleźć ją na stronie https://www.youtube.com/watch?v=aP8puM7KuHY   (lub wpisz po prostu Ziemia, wyspa zielona-piosenka)

        Ziemia wyspa zielona

        Nie warto mieszkać na Marsie                                                                                                                                                                    Nie warto mieszkać na Wenus                                                                                                                                                                      Na Ziemi jest życie ciekawsze                                                                                                                                                                      Powtarzam to każdemu.                                                                                                                                                                                Refren.  Bo Ziemia, to wyspa, to wyspa zielona                                                                                                                                                          wśród innych dalekich planet                                                                                                                                                                        to dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt                                                                                                                                                              więc musi być bardzo zadbany.                                                                                                                                                      Chcę poznać życie delfinów                                                                                                                                                                          i wiedzieć co piszczy w trawie                                                                                                                                                                       zachwycać się lotem motyla                                                                                                                                                                         i z kotem móc się bawić.                                                                                                                                                                               Refren...
        

        4.   Śpiewaj na tyle długo, aż opanujesz melodię, słowa pierwszej zwrotki i refren.

        5.   Przeczytaj tekst na str.23 Podręcznika ”Śmieci wokół nas”.

        6.   Napisz do zeszytu kilka zdań lub wiersz, z którego będzie wynikać, że jesteś przyjacielem przyrody.

        Prześlij do oceny.

         

        Zadanie dodatkowe

        Wykonaj doświadczenie. Zakop w ziemi kilka przedmiotów: skórkę od banana, obierkę od ziemniaka, ogryzek od jabłka, kartkę papieru, plastikową butelkę, torebkę foliową. Zrób zdjęcie. Po kilku miesiącach sprawdź w jakim stanie są zakopane przez Ciebie przedmioty.

         

        Zadania do realizacji 23 kwietnia

        1.   Gimnastyka jak zwykle.

        2.   Zaśpiewaj piosenkę „Ziemia wyspa zielona"

        3.   Matematyka – Zacznij od str. 114 Podręcznika. Przeczytaj informacje na temat kwadratu.

        4.   Wykonaj ustnie zadania na str. 114

        5.  Narysuj starannie w zeszycie kilka kwadratów. Napisz długość boku każdego z nich.

        6.   Wykonaj str. 50,51 Kart matematycznych

        7.   Przeczytaj tekst „Lekcja” ze str. 24,25 Podręcznika

        8.   Wykonaj str. 23, 24 w Kartach zintegrowanych.

         

         

        Zadania do realizacji 24 kwietnia

        1.   Czy umiesz już „Taniec  zygzak”? Spróbuj jeszcze raz.

        2.   Zaśpiewaj piosenkę „Ziemia wyspa zielona”

        3.   Matematyka – wracamy do mnożenia i dzielenia, Karty matematyczne str.52,53.

        4.   Powtarzamy jak pisze się Ogłoszenie. Przypomnij sobie elementy tej wypowiedzi: Kiedy? Gdzie? Co? Kto? Jak się skontaktować?

        5.   Napisz  ogłoszenie.  Możesz  sam wybrać czego ma dotyczyć.

        Do wyboru str.22 zad.6 lub str. 27 zad.4 w kartach zintegrowanych,

        Jeśli wolisz, możesz napisać ogłoszenie na dowolny temat w zeszycie.

        .Poproszę o przesłanie tej pracy do mnie

         

        6.   Wykonaj pracę plastyczną na temat  "Nasza planeta za 100 lat".

        Poproszę o przesłanie pracy do oceny.

         

        Życzę Wam udanego tygodnia!

        Liczę na Waszą wyobraźnię i pomysłowość. Nie zrzucajcie zadań i pracy twórczej na rodziców. Sami potraficie wiele.

        Proszę rodziców o przesłanie zadań, które zaznaczyłam. Chętnie czytam też pozostałe efekty pracy. Dziękuję za współpracę.

        Pani Renia

         

         

         

         

         

         

         

         

        ---

        Witajcie!

        Świąteczny czas już poza nami!  W tygodniu poprzedzającym święta pracowaliście bardzo systematycznie.                  Otrzymałam dużo prac, które wykonaliście starannie i poprawnie. Wasze rysunki i prace techniczne były często celujące. Wielu z Was zredagowało bardzo ładne życzenia świąteczne. Przybyło piątek i szóstek w moim "domowym dzienniku".Pracujcie dalej  tak samo aktywnie i systematycznie, przesyłajcie swoje prace podobnie jak do tej pory na mojego emaila lub drogą sms. Gromadźcie prace w teczkach, obejrzę każdą  z nich. Na pewno zauważyliście, że dni, nawet w domu, umykają szybko. Nie pozostawiajcie sobie zadań do wykonania na następny dzień, aby nie okazało się, że w przeddzień zbierania materiałów trzeba będzie uzupełniać braki.  Wasz czas nie jest ograniczony dzwonkiem, nie spieszcie się, piszcie starannie!

        Zadania na najbliższe trzy dni 

         Do wykonania 15 kwietnia

        1. Gimnastyka poranna - pamiętaj, nie mniej niż 15 minut.

        2. Matematyka - powtarzamy odczytywanie temperatury na termometrze. Sprawdź  temperaturę na termometrze zaokiennym  rano, w południe, wieczorem. Zapisz wyniki pomiaru w zeszycie pod datą 15.04.

        3. Wykonaj ćwiczenia na str 36,37 Kart matematycznych.

        4. J. polski - "Jak powstaje dom?" Obejrzyj ilustracje w Podręczniku na str.48,49.                                                         - odpowiedz ustnie na pytanie "Czy ten dom jest podobny do tego, w którym mieszkasz?  Jak wygląda Twój?"  

        5.   Znajdź w internecie zdjęcia przedstawiające "Jak wyglądały domy dawniej?"

        6.   Wykonaj ćwiczenia na str.54,55 Kart zintegrowanych. Praca na str.54 na ocenę,(pamiętaj o starannym piśmie).                                                                                                                                                                Zadania do wykonania 16 kwietnia​​​​​​                                                                                               ​​​​​                    

        7.   Gimnastyka -  10 skłonów, 10 skrętów tułowia, 20 przysiadów,  bieg w miejscu przez 1 minutę, unoszenie bioder w leżeniu na plecach, unoszenie nóg w leżeniu na plecach :)

        8.  Matematyka - dzisiaj ćwiczenia powtórzeniowe "Ćwiczymy z Noni" na str. 40, 41 Kart matematycznych.  Spróbuj wykonać wszystkie zadania samodzielnie. Sprawdź godzinę, o której zaczynasz i oblicz ile zajęło Ci      czasu wykonanie zadań. Zapisz czas na górnym marginesie. Poproś o przesłanie stron z zadaniami do mnie.

        9. Kto buduje dom? Przeczytaj tekst na str.51 w Podręczniku, obejrzyj ilustracje.

        10. Wypisz nazwy zawodów ludzi pracujących przy budowie  -  wpisz do zeszytu. Czy zauważyłaś/eś, że w           zakończeniach męskich nazw zawodów (typu murarz) na końcu jest rz!  Zapamiętaj !

        11. Wykonaj zadania w Kartach zintegrowanych na str. 56,57

         

        Zadania do wykonania 17 kwietnia

        1. Pamiętaj o gimnastyce

        2. Matematyka - powtórz mnożenie  do 50

        3. Wykonaj ćwiczenia na str. 42,43, Kart matematycznych

        4. Przerwa śniadaniowa i odpoczynek

        5. Przeczytaj bardzo uważnie tekst z Podręcznika "Projekt Paryż".

        6. Odpowiedz ustnie na pytania poniżej                                                                                                                                      

        • Jakie masz obowiązki w swoim domu?

        • Czy zawsze łatwo je wypełniać?

        • Czy zawsze łatwo jest wypełniać Ci szkolne obowiązki?

        • Zastanów się, jak mógłby wyglądać świat, gdyby ludzie wypełniali swoje obowiązki tylko wtedy, gdyby mieli na nie ochotę?

               7. Odpowiedz na pytanie pełnym zdaniem w zeszycie. (przepisz najpierw pytanie do zeszytu pod datą 17 kwietnia)

                   Kogo Hania powinna przeprosić i dlaczego?

         

            8. Przygotuj się do realizacji projektu w nawiązaniu do tekstu "Projekt  Paryż". Praca powinna być wykonana na                 jednej lub dwóch  kartkach z bloku, zawierać opisane zdjęcie (zdjęcia), ilustracje, teksty na temat wybranej                    przez Ciebie stolicy świata.

                  Gotowe prace nadsyłajcie na mojego emaila   do przyszłego piątku tj.24 kwietnia.

         

        Życzę Wam udanego tygodnia

        p. Renia          

         

         

         

         

         

        ---

        Witajcie Drugaczki!                                                                                             

        Dziękuję za otrzymane e-maile, wiadomości sms, za pomocą których prezentowaliście wykonane zadania, sporządzone raporty, prace plastyczno-techniczne. Dla wielu z Was to był pracowity tydzień. Zadania robiliście z dużą starannością, a przesłane rysunki były bardzo ładne. Dużo radości sprawiły mi Wasze zdjęcia, na których widać, że nie marnujecie czasu, ale angażujecie się w różne domowe czynności. Wiem, że nie byłoby to możliwe, gdyby nie pomoc ze strony Waszych rodziców. Kochani Rodzice! Dziękuję za zaangażowanie i pomoc. 

         

        Rozpoczynamy tydzień, który poprzedza Święta Wielkanocne. Dla wielu z Was będą to inne święta niż zwykle, bez 

        odwiedzin dziadków i dalszej rodziny. Postarajcie się, aby były radosne!  Włączcie się w pomoc i organizację

        świąt!  Może przygotujecie dekorację stołu? Wyślijcie (choćby drogą sms) kartkę do babci i dziadka

        lub kogoś z rodziny. A przy stole nie marudźcie, że Wam nie smakuje, że nudno. Przecież tyle ciekawych

        rzeczy można w domu wymyśleć. Tylko musi się chcieć!

        Zadania na najbliższy tydzień nie będą trudne. Pracujcie rzetelnie i systematycznie jak do tej pory, żeby nie nazbierało

        się Wam zaległości. Podobnie jak poprzednio czekam na sms, e-maile za pośrednictwem Waszych  rodziców.

        Zachęcam Was do napisania e-maila samodzielnie.

        Zadania do wykonania 6 kwietnia

        1.  Zacznij dzień od kilku skłonów, skrętów tułowia, podskoków, przysiadów, kilku ćwiczeń w leżeniu na plecach.
        2.  A wiesz, że umysł należy gimnastykować podobnie jak ciało?!  Dlatego dzisiaj zadania na gimnastykę umysłu. Spróbuj zmierzyć się z zadaniami z Podręcznika na str. 108 (1,2,3,4). Pamiętaj, że są podchwytliwe! Wystarczy, że w zeszycie napiszesz tylko do każdego zadania odpowiedzi. 
        3. Ćwiczenia z matematyki na str. 28,29
        4. Język polski - pamiętasz jak opisywałeś/aś bociana? Zajrzyj do tego opisu, żeby go utrwalać.
        5. Spróbuj opisać swoje ulubione zwierzątko odpowiadając na poniższe pytania zaznaczone tłustym drukiem            UWAGA,TO NOWE!  Forma wypowiedzi OPIS musi mieć:                                                                                  WSTĘP -             (tu piszemy, co opisujemy?)  Co to jest?                                                                      ROZWINIĘCIE -  (teraz napisz jak wygląda?) Jaką ma wielkość, kolor (np. sierści) cechy szczególne?            ZAKOŃCZENIE - (co o tym sądzisz?)             Jakie wywołuje wrażenia ?                                                      .
        6. To zwierzątko narysuj pod opisem. Przyślij tekst, bo będę bardzo ciekawa co wybrałeś/aś.

         

        Zadania do wykonania 7 kwietnia

        1. Po zakończonej gimnastyce zapoznaj się ze stroną 109 Podręcznika.
        2. UWAGA, TO NOWE! Dzisiaj zaczniemy odejmować. Przyjrzyj się uważnie obliczeniom Sary, Kuby i Igi. Przepisz działania do zeszytu. Pomyśl, który sposób odejmowania odpowiada Ci najbardziej.
        3. Zrób w zeszycie do matematyki pod datą  07.04. zadanie 2. ze str. 109 dowolnym sposobem.                          
        4. Przerwa na śniadanie
        5. Język polski - dzisiaj "Calineczka". Sprawdź na ile zrozumiałeś/aś treść.                                                                  W internecie na stronie quizy.pl Calineczka znajdziesz sporo linków, gdzie możesz sprawdzić swoją wiedzę.
        6. Napisz w Zeszycie lektur kilka zdań na temat treści i narysuj ilustrację jak zwykle.
        7. Zrób ćwiczenia ze strony 50,51 kart pracy. Pamiętaj o starannym pisaniu.

         

        Zadania do wykonania 8 kwietnia

        1. Gimnastyka przy muzyce. Może znajdziesz na You Tubie piosenkę pt. "Calineczka"?
        2. Odejmowania ciąg dalszy. Wykonaj ćwiczenia na str.32,33  kart matematycznych.
        3. Jeżeli masz siłę możesz jeszcze zrobić zadanie 1. ze str.34. Brawo!
        4. Przerwa, mycie rak, śniadanie.
        5. Czy uda Ci się opowiedzieć treść Calineczki? Pomogą Ci obrazki w Podręczniku str.46,47.                         Poproś kogoś z rodziców, aby nagrał Twoje opowiadanie na dyktafon. Odtwórz je po zakończeniu. Pomyśl, co możesz poprawić. Oceń się sam.                                                                                                                                                                                                          

         Zadania do wykonania 9 kwietnia

        1.  Zadania ze strony 34,35 ćwiczeń matematycznych. 
        2.  W ciągu dnia zaproponuj komuś z rodziny grę ze strony 38,39 kart matematycznych. Pamiętaj, że wcześniej musisz zapoznać się z opisem do gry.
        3. Napisz życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych dla kogoś bliskiego. Wykorzystaj podpowiedź z Podręcznika str.76, 77  i najpierw wykonaj ćwiczenie 1. ze str. 82.
        4.  Zrób piękną kartkę świąteczną, przepisz życzenia. Możesz poprosić rodziców o wysłanie zdjęcia kartki i życzeń do adresata za pomocą wiadomości MMS.     

         

        Zadania do wykonania 10 kwietnia

        1. Wykonaj wielkanocne zadania matematyczne na str. 60, 61 (najkrótsza droga między punktami, to linia prosta lub tylko prosta. Podczas wykonywania zadań przypominajka: 1 kilogram = 100 dekagramów,      czyli 1kg = 100 dag.
        2. Przeczytaj tekst "Wielkanocne zabawy" w Podręczniku str.78, może którąś z nich wykorzystasz?
        3. Uzupełnij str. 83 oraz 80 w ćwiczeniach polonistycznych.
        4. W ciagu dnia zaproponuj komuś z rodziny grę "Wielkanocne zabawy" na str. 62,63. Pamiętaj, że wczesniej musisz zapoznać się z opisem gry.
        5. Wykonaj ozdobę wielkanocną według własnego pomysłu. A może ciekawa pisanka? Chętnie zobaczę zdjęcie.

         

        Udanej pracy! Czekam na wiadomości sms i e-maile!

        Życzę Wam i Waszym rodzinom radosnych i zdrowych Świąt Wielkanocnych.

         Pani Renia

         

        ---

         

        30.03. - 03.04.

        Witajcie "A"drugaczki!

        Minęły kolejne dni naszej "domowej szkoły". Cieszę się, że pilnie pracowaliście. Dziękuję Wam za wiadomości sms,        e-maile z gotowymi zadaniami. Wszystkie prace wykonaliście poprawnie i starannie. Bardzo wzruszyły mnie Wasze listy. Jestem pewna, że gromadzicie również materiały w waszych teczkach. Wkrótce znajdę sposób na to, aby je obejrzeć.

        Przesyłam Wam zadania na najblizszy tydzień. Liczę, że będziecie pracować równie rzetelnie jak do tej pory.

        Chwalcie się sukcesami za pomocą wiadomości sms, WhatsApp'a. Może z pomocą rodziców uda się Wam napisać do mnie krótkiego e-maila. Mój adres: renata.cysewska@wp.pl  Piszcie i pytajcie, jeśli będziecie mieli wątpliwości. 

        Z matematyki zaczynamy trudniejsze dodawanie i odejmowanie. Nie zniechęcajcie się jeśli od razu nie będzie Wam wychodzić. Matematykę trzeba wyćwiczyć! Nie zapominajcie o codziennym wykonaniu kilku działań na dodawanie i odejmowanie.

        Zadania do wykonania 30 marca

        1. Rozpocznij dzień gimnastyką poranną jak do tej pory.

        2. UWAGA,TO NOWE! Matematykę rozpocznij od Podręcznika na str. 106.                                                                          Zapamiętaj jak wygląda kąt prosty. Przeczytaj informację i zrób zadania 1,2,3 ze str. 106 w pamięci.

        3. Zrób zadania w Kartach matematycznych str.18,19. Wykorzystaj model kąta prostego z odciętej kartki zeszytu lub          linijki.

        4. Zrób przerwę na śniadanie i mały odpoczynek. Mam nadzieję, że pamiętasz o dokładnym myciu rąk!

        5. Język polski rozpocznij od przeczytania wiersza "Wiosna".  Zrób to głośno, wyraźnie, z piękną intonacją; Jak aktor na          scenie!

        6. Przeczytaj wyrazy z zakończeniami -ść na str.39 i przejdź do ćwiczeń.

        7. Wykonaj zadania na str. 42, zapamiętaj pisownię.

        8. Ułóż zdania z wyrazami: liście, pięści, części, kości.

         

        Zadania do wykonania 31 marca

        1.Znów zacznij dzień od aktywności ruchowej (podskoki, pajacyki, przysiady, skręty, skłony). Wykonaj bieg w miejscu       przez 1 minutę.

        2. UWAGA, TO NOWE! Uważnie prześledź sposób dodawania  na str. 107 zad.1 w Podręczniku. To trzy sposoby                wykonania tego samego zadania. Przepisz je do zeszytu i przemyśl, który ze sposobów wydaje Ci się najłatwiejszy.

        3. Zrób wybranym przez Ciebie sposobem zadanie 2. z tej samej strony. Obliczenia z rozpisywaniem napisz w                  zeszycie pod datą 31.03.2020 rok.

        4. Utrwal liczenie korzystając z ćwiczeń matematycznych na str. 22, 23. W zadaniu numer 3 możesz pracować zawsze      tym samym sposobem jeśli wolisz.

        5. To była długa matematyka. Zrób sobie dłuższą przerwę na II śniadanie i dowolny relaks.

        6. Porozmawiaj z rodzicami, czy masz w domu Baśnie J.Ch. Andersena. Jeżeli tak, to super! Zacznij od dziś czytać          piękną baśń pt. "Calineczka". Jeśli nie masz książki poproś mamę o wydrukowanie z internetu, w ostateczności            przeczytaj z internetu chociaż duży fragment i obejrzyj bajkę, a przeczytaj za to inną książkę z domowej biblioteczki.     Będziemy robić przedstawienie "Calineczka", pomyśl, którą z ról chciałbyć/chciałabyś zagrać najbardziej.

        7. Wykonaj kilka dowolnych zadań z ćwiczeń do str.42 (tylko te, które potrafisz samodzielnie).

         

        Zadania do wykonania 1 kwietnia

        1. Uśmiechnij się z rana, prześlij uśmiech osobie, która stoi najbliżej. Poproś, aby przekazała uśmiech dalej, tak aż            uśmiech wróci do Ciebie.

        2. Rozwiąż zagadkę: Mogą to robić chłopcy i dziewczynki, dorośli, to robią czasami.                                                                                  Robimy to zawsze wtedy, gdy dobry humor mamy.                                                                                                  Gdy ktoś powie coś śmiesznego, kiedy wydarzy się coś miłego.                                                                                A każdy wam powie, że on to - zdrowie.

        3. Popatrz na kartkę z kalendarza, zgadnij jaki dzień dzisiaj.

        4. Znajdź w internacie na stronie Wikipedia, co oznacza obyczaj "prima aprilis", pięknie przepisz do zeszytu 2-3              zdania pod datą  1 kwietnia.

            Czy wiesz, że śmiech polepsza samopoczucie, pomaga odreagować napięcie, zdenerwowanie, jest w        stanie zmniejszyć poziom lęku. Gdy się śmiejemy, lepiej oddychamy, czyli coraz lepiej dotlenia się            nasz organizm, a także mózg.

        5. Wymyśl matematyczne zadanie tekstowe dla kolegi z klasy, które będzie miało wesołą treść. (Pamiętaj, że                      zadanie tekstowe, oprócz treści musi zawierać dane w postaci liczb oraz pytanie). Napisz zadanie do zeszytu z              matematyki pod dzisiejszą datą.

        6. Narysuj obrazek, w którym wszystko jest "Na opak", czyli inaczej niż w rzeczywistości. Pośmiejemy się, gdy go              prześlesz do mnie.

        7. Czytaj "Calineczkę"

         

        Zadania do wykonania 2 kwietnia

        1. Pobudka z gimnastyką.

        2. Wykonaj zadania matematyczne w ćwiczeniach na str. 24,25 zad. 1,2,3,4,5

        3. Poproś mamę albo tatę o napisanie działań w zeszycie na dodawanie typu 49 + 32.                                                          Rozpisuj działania wybranym przez Ciebie sposobem,

        4. Przeczytaj uważnie tekst pt "Krokus",

        5. Wykonaj zadania ze str. 44,45 ćwiczeń polonistycznych,

        6. Poszukaj w internecie, gdzie można zobaczyć w Polsce największe skupisko krokusów.

        7. Na zakończenie lekcja programowania na str. 46.

         

        Zadania do wykonania 3 kwietnia

        1. Gimnastyka jak zwykle, spróbuj powtórzyć taniec przy muzyce.

        2. Wykonaj zadania utrwalajace dodawanie do 100 z Kart matematycznych str.26,27. Z drugiej liczby dodawaj                    najpierw dziesiątki, a potem jedności. Jeśli masz duże trudności pomagaj sobie liczydłem.

        3. Po przerwie śniadaniowej otwórz podręcznik z j.polskiego na str. 43.

        4. Przeczytaj uważnie tekst "Wędrówki ptaków".

        5. Poproś mamę lub tatę o przeczytanie Ci tekstu Adama Wajraka o bocianie "Jak szybowiec".

        6. Wykonaj zadania ze str. 48,49 ćwiczeń polonistycznych.

        7. Czytaj "Calineczkę", aby skończyć ją do poniedziałku.

        Dla chętnych: narysuj, wytnij, wyklej, złóż z papieru bociana - technika dowolna. Prześlij do mnie wykonaną pracę lub   włóż do teczki.

         

        Życzę Wam udanej pracy!

        Wiem, że już dobrze czytacie i poradzicie sobie z większością zadań samodzielnie.

        Nie zrzucajcie całej pracy na rodziców.

        Pamiętajcie o tym, aby pracować systematycznie i nie zostawiać zadań na potem.

         

        Pani Renia

         

         

         

        ---

         

        25.03. - 27.03.

        Kochane  "A" drugaczki!

        Jak się czujecie? Czy jesteście zdrowi?

        Jak wiecie z telewizji pozostajemy w domu do czasu Świąt Wielkanocnych. Chcemy w ten sposób ochronić siebie i bliskich przed zachorowaniem. Pamiętajcie jednak, że czas przebywania w domu nie może być nudny i bezczynny. Możecie w domu robić dużo różnych, ciekawych rzeczy. Każdego dnia możecie uczyć się czegoś nowego np. smażenia naleśników, czy sadzenia kwiatków. Mam nadzieję, że pochwalicie się przede mną nowymi umiejętnościami.

        Od dzisiaj bedę pisała do Was krótkie liściki  ( nie wiem czy się uda krótkie, bo stęskiniłam się za Wami). Dowiecie się z nich jakie zadania czekają Was każdego dnia. Nie róbcie wszystkiego naraz!

        Na poczatku (jutro) przygotujcie sobie stanowisko pracy, gdzie będzie Wasza "domowa szkoła". Połóżcie tam książki, zeszyty, kilka kartek ksero, przybory i teczkę, w której będziecie gromadzić niektóre zadania.

        Będziemy pracować w oparciu o nasz podręcznik, ćwiczenia, ale chciałabym Was także zachęcić do tworzenia naszej klasowej gazetki, więc czytajcie, obserwujcie i opisujcie wszystko, co ciekawe, a potem wkładajcie do teczki. Każdy z Was może być redaktorem.

        Pracujcie uważnie i samodzielnie!

        Zadania na 25 marca

        1. Pogimnastykuj się z rana: skłony, skręty, przysiady, podskoki (po 10x)

        2. Zaśpiewaj piosenkę "Pan Zegarek", "Biały walczyk"

        3. Poćwicz mnożenie do 50. (Już musi wychodzić prawie bezbłędnie),

        4. Zrób zadania z Kart matematycznych ze str. 12-13,

        5. Czas na przerwę śniadaniową II, pamiętaj o umyciu rąk.

        6. Napisz list do kolegi lub koleżanki. Napisz o tym co czujesz, co chciałbyś lub chciałabyś robić po południu (pamiętaj, że list musi mieć miejscowość, datę, nagłówek, musi być podpisany). List przepisz ładnie na kartkę i włóż do teczki lub prześlij do mnie sms.

         

        Zadania na 26 marca

        1. Poćwicz skręty, skłony, podskoki, brzuszki, a może sam/a coś ciekawego wymyślisz (30 minut), 

        2. Zatańcz przy muzyce, a potem uśmiechnij się do siebie, do rodziców, rodzeństwa,

        3. Poćwicz mnożenie rzucając 2 kostkami,

        4. Zrób zadania z kart matematycznych str.14 - 15,

        5. Umyj ręce, czas na przerwę  i II śniadanie,

        6. Przeczytaj tekst o wiośnie str. 36 -37,

        7. Odpowiedz na pytanie 1. z podręcznika pełnym zdaniem. Przepisz pytanie i odpowiedz w zeszycie.

        8. Wykonaj zadanie 4 z podręcznika w zeszycie, 

        9. Narysuj dowolne zwierzątko, które występuje w tekście. Napisz o nim krótką informację ( zrób zdjęcie obrazka, poproś o pomoc w wysłaniu na mój telefon lub włóż do teczki). 

         

        Zadania na 27 marca

        1. Gimnastyka poranna przy muzyce ( pajacyki, skłony, skręty, przysiady, rowerek, nożyce) a może jeszcze coś wymyślisz i napiszesz do mnie jak Ci poszło?

        2. Zadania z matematyki ze str. 16 - 17  ( do zadań 4,5,6 będzie Ci potrzebny kalendarz),

        3. Poproś kogoś starszego, żeby zadał Ci do wykonania co najmniej 20 działań typu 47+6, 53-6.  Możesz pobawić się w nauczyciela i zadać sobie sam. Działania możesz włożyć do teczki lub przesłac mi za pomocą sms. 

        4. Czas na przerwę, mycie rąk i II śniadanie. Pamiętaj o zjedzeniu  warzywa do kanapki. A w ciągu dnia musi być też owoc.

        5. Przeczytaj tekst ze str. 38 - 39,

        6. Odpowiedz na pytanie 1. z podręcznika pełnym zdaniem. Napisz pytanie i odpowiedź w zeszycie.

        7. Wykonaj w zeszycie zadanie 3.

        8. Wyjdź przed budynek lub na podwórko (weź z sobą kartkę)  znajdź i napisz na niej jakie widziałeś oznaki wiosny. Kartkę z raportem włóż do teczki.

         

        Dodatkowo dla chętnych do gazetki

        Możecie w Internecie poszukać informacji o roślinie wiosennej. Narysować ją, napisać kilka zdań obok rysunku, włożyć do teczki.

        Jeżeli macie jakieś spostrzeżenia podzielcie się nimi ze mną. Może uda  się Wam napisać krótkiego e-maila do mnie. 

        Życzę Wam udanej pracy. Przesyłam cieplutkie pozdrowienia

        Pani Renia