Zdalne nauczanie od 26.10.2020

26.10.2020 kl 7a

27.10.2020 kl 7b

1. Thema: Schulsachen (przybory szkolne).

Poznasz nazwy przyborów szkolnych.

1. Otwórz piórnik i podręcznik na s. 26.
2. Posłuchaj nagrania i powtarzaj za lektorem. Staraj się wskazywać na swoje przybory: 24.mp3
3. Zapisz nowe wyrazy do zeszytu w tabelce. Podziel je na 3 grupy:

             der = rodzaj męski

             die = rodzaj żeński

             das = rodzaj nijaki

              np. die Schultasche wpiszesz do rodzaju żeńskiego, ponieważ przed rzeczownikiem jest die

 

           4. Spróbuj samodzielnie nazwać swoje przybory.

           5. Wykonaj zad. 1, 2 i 3 w zeszycie ćwiczeń, s. 26 (temat 3 z działu 2). Do zad. 1 posłuchaj nagrania: 04.mp3

           6. Do 30.10.2020 do godz. 12.00 wykonaj test na wordwall (wpisz swoje imię i pierwsze litery nazwiska)

                 https://wordwall.net/play/5803/182/316 Test bedzie sprawdzony!!!

___________________________________________________________________________________________

29.10.2020 klasa 7a i 7b 

2. Thema: Die Pluralform - tworzenie liczby mnogiej rzeczowników.

Mam nadzieję, że znacie już nazwy przyborów szkolnych.

Pamiętajcie o teście na wordwall - część z nich już oceniłam. Oceny są w e-dzienniku.

Zadania na mój adres mailowy przysyłajcie tylko wówczas, gdy o to poproszę!

Na dzisiejszej lekcji nauczycie się tworzyć liczbę mnogą rzeczwników i korzystać ze słownika dwujęzycznego.

Na początek dobra wiadomość – wszystkie rzeczowniki w liczbie mnogiej mają jeden rodzajnik „die“, jak rzeczowniki rodzaju żeńskiego.

Notatka:

Żeby stworzyć liczbę mnogą w języku niemieckim, trzeba dodać do rzeczownika jedną z tych końcówek:

• „n„/“en“ (ein Student, ale viele Studenten)
• „r„/“er“ (ein Haus, ale  viele Häuser)
• „e“ (ein Baum, ale viele Bäume)
• „s“ (eine Sofa , ale viele Sofas)
• brak końcówki (tylko rodzajnik wskazuje, że chodzi o liczbę mnogą)

To jaką końcówkę dostanie rzeczownik w liczbie mnogiej, zależy w dużej mierze od jego końcówki w liczbie pojedynczej i jego rodzaju:

• Rzeczowniki kończące się w liczbie pojedynczej na  -e  dostają -n w liczbie mnogiej: Hosen, Namen, Adressen
• Rzeczowniki rodzaju męskiego kończące się w liczbie pojedynczej na -el, -er, -en: brak końcówki w liczbie mnogiej np. Schlüssel, Drucker, Computer 
• Rzeczowniki rodzaju żeńskiego kończące się w liczbie pojedynczej -er, -el  dostają -n w liczbie mnogiej: Zwiebeln, Gabeln,  Nudeln

Pozostałych należy uczyć się razem z rzeczownikiem lub sprawdzać w słowniku!

Jak pracować ze słownikiem w naszym podręczniku?

np. na s. 99 mamy słowo Kuli

1. Kuli, der, -s - długopis

der oznacza, że w liczbie pojedynczej to wyraz rodzaju męskiego

-s to informacja, że w liczbie mnogiej do Kuli dodajemy końcówkę -s = Kulis 'długopisy'

       2. Tintenkiller, der, - - korektor

- to informacja, że forma liczby mnogiej nie różni się od liczby pojedynczej, zmieniamy tylko rodzajnik z der na die.

Zadanie:

Skorzystaj ze słownika w podręczniku, wykonaj zad. 4, 5, 6 na s. 26-27 w zeszycie ćwiczeń.

_________________________________________________________________________________

kl 7a - 02.11.2020

kl 7b - 03.11.2020

3. Thema: Das ist ein Kuli und kein Bleistift.

Lekcja online na Teams! Prezentacja w PLIKI na Teams.

Na zajęciach poznasz rodzajnik nieokreślony i przeczenie kein/keine.

Przygotuj zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń, s. 28, zad. 3, 4, 5.

____________________________________________________________________________________

kl 7ab - 05.11.2020 Donnerstag

4. Thema: Wiederholung (Powtórzenie)

Lekcja online na TEAMS.

Powtórzymy nazwy dni tygodnia, przedmiotów szkolnych, ocen, przyborów szkolnych; wyrazimy opinię na temat szkoły; utrwalimy stosowanie rodzajników określonych, nieokreślonych, przeczenia kein, czasowników haben, finden i mögen. 

Będziemy pracować z kartami pracy. Wydrukuj je przed lekcją Arbeitsblatt_kl_7_Schule.pdf oraz cwiczenia-gramatyka-rozdz-2_Schule_ist_cool.pdf

UWAGA!

19 listopada - praca klasowa z działu 2 Schule

_____________________________________________________________________________________________

kl 7a - Montag, der 9. November 2020

kl 7b - Dienstag, der 10. November

5. Thema: Teste dich selbst! (Sprawdź się sam!)

Klasa 7a - lekcja online od godz.12.55

Wszyscy uczniowie przesyłają karty pracy z lekcji 5 listopada na mój adres mailowy.

Temat jest kontynuacją powtórzenia i utrwalenia materiału z działu Schule.

Przygotuj zeszyt ćwiczeń s. 30-33.

Materiał na pracę klasową:

1. Słownictwo:

• dni tygodnia
• przedmioty szkolne
• oceny
• przybory szkolne
• opinia na temat przedmiotów szkolnych

1. Gramatyka:

• odmiana czasownika: haben, finden, mögen
• zastosowanie rodzajnika nieokreślonego (ein, eine, -), okreslonego (der, die, das) oraz przeczenia (kein, keine)
• zadawanie pytań o plan lekcji, opinię na temat przedmiotów szkolnych, oceny, przybory szkolne

ZADANIE DOMOWE: Zeszyt ćwiczeń, s.32, zad. 5 oraz s. 31, zad. 3, 4. Sprawdzimy na kolejnej lekcji online.

__________________________________________________________________________________________

Donnerstag, der 12. November       kl 7ab

6. Thema: Was machst du gern? (Co robisz chętnie?)

Lekcja online na TEAMS

• Przypomnimy zagadnienia na pracę klasową; sprawdzimy razem zad. domowe;
• Zaczniemy nowy dział Familie, Freunde und Haustiere (Rodzina, przyjaciele i zwierzęta domowe); poznacie słownictwo na temat Hobby

Notatka:

Was machst du gern? - Ich spiele gern Volleyball. (Chętnie gram w siatkówkę.)

Was ist dein Hobby? - Mein Hobby ist Sport. (Moim hobby jest sport.)

spielen - grać, bawić się

Basketball

Tennis

Fußball

Flöte

Piano

Karten

tanzen - tańczyć

Bücher lesen - czytać książki

Musik hören - słuchać muzyki

Eis essen - jeść lody

schwimmen - pływać

fotografieren - fotografować

Rad fahren - jeździć na rowerze

im Internet surfen - serfować w internecie

Karate machen - uprawiać karate

Freunde besuchen - odwiedzać przyjaciół

• Omówimy zainteresowania osób na podstawie materiału w podręczniku, s. 34
• Wykonamy zad. 1, s. 38 w zeszycie ćwiczeń.

__________________________________________________________________________________

kl 7a - Montag, der 16. November

kl 7b - Dienstag, der 17. November

Thema: Liest du gern? - odmiana czasowników regularnych i nieregularnych.

Lekcja online:

• Kontynuacja zajęć na temat hobby, praca z podręcznikiem s. 34-35
• zasady odmiany czasowników w czasie teraźniejszym: Notatka_niemiecki_kl_7_Liest_du_gern.docx
• zadania utrwalające materiał w zeszycie ćwiczeń, s. 38-39

_____________________________________________________________________________________

19 listopada (czwartek) odbędzie się praca klasowa online.

Link do testu:

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAMAABxgYilUMjREQ0VBM1RaSFU1TlFBSjlKUzRSU05FSi4u

Kod QR:

 

Wystarczy kliknąć link lub zeskanować kod, otworzyć test w momencie rozpoczęcia naszej lekcji (przed tą godziną test nie będzie aktywny), w pkt 1 wpisać imię i nazwisko, wykonać zadania zgodnie z poleceniem, a po wypełnieniu testu kliknąć "Wyślij".

Uwaga! Test jest aktywny tylko w czasie naszej lekcji języka niemieckiego.

Toi! Toi! Toi!

P.S. W razie pytań, problemów w czasie testu będę dostępna na Teams.

__________________________________________________________________________________________

kl 7a - Montag, der 23. November 2020

kl 7b - Dienstag, der 24. November

Thema: Meine Familie.

Lekcja online o rodzinie.

• Sprawdzimy zad.3 i 4 w zeszycie ćwiczeń s.38
• Nauczymy sie nazywać członków rodziny i określać nasze ralcje

Notatka:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Poćwicz nazwy członków rodziny na wordwall: https://wordwall.net/play/998/990/287
• Podręcznik s. 36-37
• Zeszyt ćwiczeń s. 40

____________________________________________________________________________________

kl 7ab

Donnerstag, der 26. November 2020

Thema: Oliver erzählt von seiner Familie.

Lekcja na Teams:

• powtórzymy nazwy członków rodziny
• posłuchamy i przeczytamy informacje o rodzinie Olivera na s. 36 w podręczniku 31.mp3
• Notatka:

der Arzt - lekarz

von Beruf - z zawodu

arbeiten - pracować

schreiben - pisać

Cechy osób:

intelligent, nett, freundlich, lustig, sympathisch, müde, nervös

 

mein Vater /meine Mutter

sein Vater / seine Mutter

ihr Vater / ihre Mutter

• wypowiemy się na temat naszych rodzin
• wykonamy zad. 2, 3, 4 na s. 40 w zeszycie ćwiczeń

______________________________________________________________________________________________

kl 7a Montag, der 30. November

kl 7b Dienstag, der 1. Dezember 2020

Thema: Wie sind deine Augen?

Na lekcji online poznamy nazwy kolorów i nauczymy się określać kolor oczu i włosów.

• podręcznik, s. 38-39
• Farben: rot, blau, gelb, grau, grün, braun, orange, rosa, weiß, schwarz
• Opiszemy osoby, podając stopień pokrewieństwa, imię, wiek, zawód, zainteresowania, kolor włosów, kolor oczu i charakter

_____________________________________________________________________________________________

kl 7ab

Donnerstag, der 3. Dezember 2020

Thema: Wir sprechen über unsere Cousinen.

Lekcja na Teams:

• porozmawiamy o członkach naszych rodzin
• posłuchamy i przeczytamy informacje o kuzynce Natalii na s. 38 w podręczniku 32.mp3
• Notatka:

optimistisch - optymistyczny

pessimistisch - pesymistyczny

brav - grzeczny

lustig - wesoły

Zeitungen lesen - czytać gazety

Zeitschriften lesen - czytać czasopisma

 

Czasownik haben łączy się z rzeczownikiem w bierniku:

Ich habe einen Bruder / zwei Brüder. (r. m.)

               einen Großvater / zwei Großväter. (r. m.)

 Ich habe eine Schwester / zwei Schwestern (r. ż.)

                eine Großmutter / zwei Großmütter. (r. ż.)

Meine Mutter hat ein Kind / zwei Kinder. (r. n.)

• Wykonamy zadania na s. 42 w zeszycie ćwiczeń

__________________________________________________________________________________________

Klasse 7a - Montag, der 7. Dezember 2020

Klasse 7b - Dienstag, der 8. Dezember 2020

Thema: Mein Freund ist lustig. Opisujemy przyjaciela / przyjaciółkę.

Na lekcji online:

• opowiesz o Twojej rodzinie
• sprawdzimy zadania ze s. 42 w zeszycie ćwiczeń;
• obejrzymy krótki film o rodzinie, aby sprawdzić, ile już rozumiemy: https://youtu.be/tD8g3Ci6ZH8
• wykonamy zad. 5 i 8 na s. 43 w zeszycie ćwiczeń.

______________________________________________________________________________________

Donnerstag, der 10. Dezember 2020

Thema: Hast du ein Haustier?

Lekcja online, na której nauczymy się opowiadać o zwierzętach domowych

• Opowiemy na ocenę o przyjacielu / przyjaciółce
• NOTATKA:

das Haustier, -e - zwierzę domowe

 

_______________________________________________________________________________________________

Klasse 7a - Montag, der 14. Dezember 2020

Klasse 7b - Dienstag, der 15. Dezember 2020

Thema: Wie ist dein Haustier?

Lekcja online - kontynuacja zajęć na temat zwierząt domowych

• Powtórzymy nazwy zwierząt
• Cechy zwierząt:

groß - klein           duży - mały

laut - leise             głośny - cichy

schnell - langsam  szybki - powolny

ruhig                      spokojny

lieb                         kochany

treu                         wierny

faul                         leniwy

sauber                    czysty

• W podr. na s. 40-41 posłuchamy o zwierzątku Sabiny i nauczymy się charakteryzować różne zwierzęta.
• Obejrzymy film o 10 najpopularniejszych zwierzetach domowych w Niemczech: https://youtu.be/NW2t3qAqapY

_____________________________________________________________________________________________

Donnerstag, der 17. Dezember 2020

Thema: Was macht dein Haustier gern?

Lekcja online

• Przedstawicie wywiady na temat waszych zwierząt domowych według podr. s. 40, zad. 2
• Wykonamy zadania z podręcznika s. 41
• Wykonamy w zeszycie ćwiczeń s. 44 zad. 1, 2, 3.

_______________________________________________________________________________________

Klasse 7a - Montag, der 21. Dezember 2020

Klasse 7b - Dienstag, der 22. Dezember 2020

Thema: Frohe Weihnachten!

Lekcja online na temat Bożego Narodzenia

NOTATKA:

• der Christbaum​

• die Glaskugel​

• der Stern​

• die Glocke​

• die Krippe

• die Kerze​ anzünden

• die Oblate teilen

• Weihnachtslieder singen

• Geschenke bekommen

 

• Poćwiczymy słownictwo: https://wordwall.net/play/8689/604/935
• Zaśpewamy kolędy: 

"O Tannenbaum" https://youtu.be/lS4wTuvR7Ik

"Stille Nacht": https://youtu.be/DKz1eOyIfz8

__________________________________________________________________________________________

Klasse 7a - Montag, der 18. Januar 2021

Klasse 7b - Dienstag, der 19. Januar 2021

Thema: Wiederholung.

Lekcja online - powtórzenie słownictwa na temat:

• Członkowie rodziny
• Ulubione czynności
• Nazwy kolorów
• Charakterystyka osób - członków rodziny, przyjaciół
• Nazwy i opis zwierząt domowych

 

1. Powtórzymy słownictwo ustnie według zadania 1 i 2 na s. 42 w podręczniku
2. Wykonamy zadania na reakcje językowe ze s. 50 w zeszycie ćwiczeń oraz zadania 1 i 3 (leksykalne) ze s .46
3. DLA CHĘTNYCH: 

Sprawdź swoje umiejętności wykonujac zadania interaktywne na stronie: https://eucbeniki.sio.si/nem7/2924/index.html

_____________________________________________________________________________________________

Donnerstag, der 21. Januar 2021.

Thema: Teste dich selbst!

Na lekcji sprawdzisz swoje umiejętności: rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstu czytanego, tworzenia wypowiedzi.

• Sprawdzimy poprawność zad. 1 i 3, s. 46  w zeszycie ćwiczeń
• W z. ćw. na s. 47 wykonaj zad. 1, 2, 3, 4

_______________________________________________________________________________

kl 7a - Montag, der 25. Januar 2021

kl 7b - Dienstag, der 26. Januar 2021

Thema: Wir wiederholen die Grammatik.

• Sprawdzimy opis kota
• Powtórzymy (podręcznik s. 43):

1. odmianę czasowników essen, sprechen, lesen, sehen, fahren, schlafen, laufen
2. rodzajniki określone i nieokreślone w mianowniku i bierniku

• Wykonamy zadania w zeszycie ćwiczeń na s. 48-49

________________________________________________________________________________

Donnerstag, der 28. Januar 2021.

Thema: Wie viel Uhr ist es?

Na lekcji nauczymy się określać czas zegarowy.

O czas możemy zapytać:

• Wie viel Uhr ist es?
• Wie spät ist es?

 

Odpowiadamy: 

 Es ist ____ (Uhr) - Jest godzina ___

Odpowiedzią będzie liczebnik główny, nie porządkowy jak w języku polskim.

Es ist drei Uhr – Jest godzina trzecia.

 

Czas oficjalny

Podajemy najpierw godzinę od 1-24, a następnie minuty 1-59

Es ist drei Uhr zwanzig.  (3:20)

Es ist fünfzehn Uhr zwanzig. (15:20)

zwei Uhr dreißig – druga trzydzieści (2:30)
sieben Uhr fünf – siódma pięć (7:05)
sieben Uhr zehn – siódma dziesięć (7:10)
sieben Uhr fünfzehn – siódma piętnaście (7:15)

Podaj czas po niemiecku:

9:15

18:20

23:45

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

II semestr roku szkolnego 2020/2021

kl 7a Montag, der 1. Februar 2021

kl 7b Dienstag, der 2. Februar 2021

Thema: Es ist halb neun. - Czas nieoficjalny

Czas nieoficjalny

Najpierw podajemy minuty, a potem godzinę. Nie wstawiamy wyrazu Uhr.

Es ist drei.  - Jest trzecia (3:00 lub 15:00)

: czas_zegarowy_tarcza.pdf

nach - po, np. zehn nach sieben - dziesięć po siódmej (7:10 lub 19:10)

vor - przed / za, np. zehn vor sieben - za dziesięć siódma (6:50 lub 18:50)

Viertel - kwadrans, np. Viertel nach acht – kwadrans po ósmej (8:15 lub 20:15)

halb - wpół do, np. halb neun – wpół do dziewiątej (8:30 lub 20:30)

• Um wie viel Uhr? - O której godzinie?
• Wann ...? - Kiedy?

 

Zeszyt ćwiczeń, s. 54-55

__________________________________________________________________________________

kl 7a - Montag der 8. Februar 2021

kl 7b - Dienstag, der 9. Februar 2021

Thema: Rozmowa na temat planu lekcji

• omówienie wyników pracy klasowej online
• kontrola zad. 5 s. 55 w zeszycie ćwiczeń
• ćw. dialogowe według z. ćw. s. 55 zad. 5, 7, 8

_______________________________________________________________________________________

kl 7ab Donnerstag, der 11. Februar 2021

Thema: Wie sieht dein Alltag aus?

1. Powtórzymy pory dnia:

• am Morgen
• am Vormittag
• am Mittag
• am Nachmittag
• am Abend
• in der Nacht

     2. Czynności w ciągu dnia:

• aufstehen - Ich stehe um ..... auf.
• frühstücken - Ich frühstücke um ..... .
• einpacken - Ich packe meine Schulsachen ein.
• den Hund ausführen - Ich führe den Hund um .... aus.
• einkaufen - Ich kaufe um ... ein.
• in die Schule gehen - Ich gehe in die Schule um ... .
• zurückkommen - Ich komme um .... nach Hause zurück.
• fernsehen - Ich sehe von ... bis ... Uhr fern.
• einschlafen - Ich schlafe um ... Uhr ein.

 

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń na s. 56 zad. 1, 2, 3.

_________________________________________________________________________

Zadanie na dopasowanie czasu zegarowego (słuchanie+dopasowanie): https://learningapps.org/4568446 

Zadanie na czynności w ciągu dnia (dopasowanie): https://learningapps.org/2635706

_____________________________________________________________________________________

Klasa 7a

Donnerstag, der 4. März 2021

Thema: Wiederholung

Zróbcie zadania 1, 2, 3 w zeszycie ćwiczeń na s. 65. Nie przysyłajcie rozwiązań - sprawdzimy na następnej lekcji.